以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，发展素质教育，深化教育教学改革，落实“双减”政策，培育学生的数学核心素养，三桥镇中心学校 奇思同研，共促高效 。2023年10月18日三桥镇中心学校在校长李勇、副校长刘国政、杨小喜的组织下开展了小学数学高效课堂之“小组合作学习”研讨交流活动。
课例展示
王翠老师执教的《比的意义》在教学设计方面体现了由浅入深、循序渐进、环环相扣、形象直观、人文关怀的教学特色。课堂让学生交流讨论，小组展示结果，整节课安排有序，变化有致，既有高潮又有适时调整。课堂教学自然流畅，活而不乱。
崔红艳老师执教的《认识几分之一》，课堂环节紧紧相扣，通过一系列的活动让学生在动手操作和合作交流中自主地探索出分数的意义和大小的比较，充分发挥了学生学习的主动性。学生经历了知识的形成过程，并通过小组间的讨论与合作，得出结论，而且思考的过程中充分尊重和发挥学生的主体作用，体现了学生的主体性。
研讨交流
课后，全体数学教师齐聚一堂。针对两节课的教学内容，围绕研究主题展开讨论。三桥镇中心校副校长刘国政校长认真听取教师发言，适时作精彩点评并当场答疑解惑，并指出，高效课堂是提高教学质量的关键，老师们要把小组合作灵活地运用到课堂教学中，为避免低效合作与无效合作，要在小组合作中充分发挥分层评价的作用，通过对不同能力学生不同的评价，让所有学生在课堂教学中都能发挥自已的能力，实现自身价值，找到学习的乐趣。
总结
“数”以积跬步， “学”以致千里。三桥镇中心小学将以本次活动为契机，聚厚谋远、深耕细耘，不断深化小组合作学习，让老师们在交流中互鉴，在分享中提升，为打造优质、高效的小学数学课堂指明了方向。
此次研讨活动，激发了教师们推进高效课堂改革的紧迫感和使命感。大家纷纷表示，一定要提高专业素养，树立质量意识，努力打造高效课堂，奋力谱写教育高质量发展的新篇章。