同谱华章绘锦绣，共育桃李绽芬芳—2023年中小学教师“教学评一体化”教学技能第三片区竞赛活动

　　为进一步深化教育教学改革，抓实教师主责主业，为我县教师搭建学习交流平台。提升教师研究课程标准和对教材内容结构化解读的能力。在这金秋十月，秋高气爽的季节里，我校举行了2023年中小学教师“教学评一体化”教学技能竞赛活动。通过竞赛观摩交流，实现“以赛代训”促进教师发展,推动全县教学水平的提高。 

　　语文有黄应粉老师，朱燕老师，卢升霞老师等五位老师职教《荷叶●母亲》五位老师上课各有春秋，精彩纷呈，在教学中，卢升霞老师在朗读中让学生体会到了荷叶母亲深爱红莲由此引出母爱，黄应粉老师课堂整体氛围活跃，每个环节都能吸引同学们的注意力，杨雅云老师在游戏中让学生体会到学习的乐趣，学生积极性很高。同时学生们深切感受到了雨打红莲，荷叶护莲的真挚母爱。

　　物理由吴永凤老师，王玲丽老师，郭孝勇等五位老师同上《光的直线传播》本课教学老师们抓住了试验中教学预设之外的突发情境，巧妙地搞好了课堂动态生成，达到了意想不到的效果使学生们在生动有趣的试验中体会到了光的传播。

　　道德与法治由杨深福老师，段有泰老师，陈光佑等五位老师同上《责任与角色同在》每个老师各有特点，本课教学段有态老师巧妙地设计了课堂动态生成，达到了意想不到的课堂结果，陈光佑老师注重对学生行为习惯的培养。在教学设计中有意加重了对学生行为习惯培育，杨深福老师让学生对照插图进行自学，让孩子们说说图上的景象，在探究中，在和谐温馨的学习氛围中，同学们学得主动，学得无拘无束，收效较好。

　　数学由方丽老师，赵秀玲老师，和晓兰老师等五位教师同课异构《反比例函数》五位教师使用了多种教学方法，学生通过小组合作解题能力和交流能力都有所提高，由于学生对函数图像的绘制技巧不够熟练，各位老师增加了练习和示范，提高了学生的技能，同时注重解答学生的疑惑，互动讨论效果明显，提高他们对数学学习的自信心和积极性。

　　英语教学竞赛有胡伟老师，刘欣老师，张琳焓老师等五位教师同《unit2Topic1SectionA》教师们使学生在熟练掌握频度副词的同时，还能将其用在询问周末做什么及其回答当中。让学生结合自己的周末活动，流利地完成对话。使得每个学生都参与其中，真正做到学以致用。在通过小组合作学习后，能极大地调动学生的积极性。在小组中每位同学都有自己的特长，让他们各自发挥各自的长处。胡伟老师对听力对话课的延伸做得较好。学生们通过听力活动完成了对健康生活方式的认知，并根据所听内容展开对话，谈论自己的见解。刘欣老师注重培养学生的英语语感，提高和训练学生的阅读能力，总之，五位教师各有专长。

　　化学竞赛有马薇老师，郭苍跃老师，王佳老师等五位教师共同参赛，同课异构——《水的净化》化学课上高潮不断，马薇老师注重引导学生思考，她用荒野求生来导入水的净化，同时注重用示意图的形式来展现知识点，郭仓跃老师注重学生动手能力，他提前准备好实验道具，在实验中让学生真切体会到水净化的奥秘。王佳老师注重学生实验反思，在实验后擅于追问学生水净化的要点。总之，学生们在化学课上，在实验中反思，在实验中学习。

　　地理竞赛有梁华老师，李佳欣老师等五位教师共同参赛，同上《中国的水资源》其中马薇老师授课内容结合考点，教会学生答题思路；梁华老师教学过程中思路清晰，重难点突出。通过小试牛刀的连线题，巩固本节课的知识点。再通过拔河比赛的小游戏，激发学生参与兴趣，从玩中学，让学生再次复习了知识点。李佳欣老师按照板书，梳理知识点，加强了学生记忆。

　　本次教学竞赛活动第三片区（山车中心学校 都龙镇中学 南捞乡中心学校 坡脚中心学校 金厂镇中心学校）的领导班子对本次教师教学技能竞赛做总结，都龙镇中学马旭廷副校长总结说：“教学有法，但无定法，贵在得法。每一次活动，都是一种锻炼!每一次聆听，都是一种成长!每一次研讨，都是一种收获!每一次学习，都是一种突破!教学技能竞赛结束后，大家感触一定很深，有反思也有收获。功夫不负有心人，今后我们要取长补短，不断提升专业素养和更新教学理念，使自己的教学更上一层楼”最后为本次教学竞赛中的优秀教师们颁发奖状。

图文编辑:袁南

审核:张学慧

签发:覃万香