金秋正当时，教研诗意浓---顺河中心小学第八周教研活动

秋意渐浓，时光清浅，撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华沉香流年，在最美的秋天，共赴一场诗意的教研。为进一步提高教师专业素养和教学能力，顺河中心小学于本周三开展了常态课式的教研活动。

课伊始，巩老师通过几幅神话的插图让孩子们猜猜这是哪些神话事，激发了兴趣。整节课学生自读自悟，彰显了学习主人得地位。教学过程中，巩老师抓住重点句子，注意让学生谈体会，说感受，淡化对课文的分析，使教学过程简约而灵动。

刘老师老师在教学过程中，牢牢抓住介绍圆明园的布局，建筑风格及收藏的珍贵文物三个方面进行了精读、精讲。结合大量形象、直观的多媒体课件，充分发挥想象。在脑海中再现出圆明园昔日的辉煌壮观，让学生从内心真切感受到圆明园是艺术的瑰宝，建筑艺术的精华。从而为后面圆明园的毁灭感到痛心，对侵略者的仇恨奠定了坚实的感情基础。

华老师在教学过程中，能充分调动学生，使其积极参与到学习活动中来，并通过分一分，摆一摆等活动，让学生经历了8和9分成的过程，在填一填时要求学生按顺序填写，着重培养孩子有序思考的习惯。小朋友完成任务后，能带领学生一起打拍子朗读出来，使得课堂氛围欢快融洽，整体教学效果很好，如果在教学时能更加关注学生课堂习惯的培养就更完美了。

第三节课，郭霄老师执教的《I can play basketball》一课，，纵观本课的教学过程，教者能精心设计每一教学环节，让听者感触颇深，获益不少。

1.课非常扎实，有童趣，是一节高质量的展示课。

2.教学活动设计的丰富多彩，以生活情境为教学切入点，从学生的生活中取材，有序进行。

3. 教学环节清晰，过渡自然流畅。

金秋正当时，教研诗意浓，每次教研都会有让人为之眼前一亮的瞬间，这些瞬间，在漫长忙碌的工作中洒下了星星点点的火光，“一花独放不是春，百花齐放春满园”。教研是场诗意修行，我们坚信只要不懈努力，砥砺前进，诗意修行，我们会一起走得更远。