在椰博小学为教育集团总校的引领下，线上教研直播活动——“今晚八点半”又跟大家见面了。本期活动由海口市琼山第十二小学陶媛媛老师主讲，参加本次线上教研的是教育集团总校椰博小学、教育集团成员校第九小学和第十二小学的全体老师。
主讲人：陶媛媛
陶媛媛老师主要从以两个方面和大家分享她的教学心得：
一、做题流程
1、快速通读文章。了解主要内容。
2、认真通读题目。理解题意，明确要求。
3、逐条解答。要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
4、检查。回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺。
二、答题模式训练：
1.概括类题的答题模式
2.修辞答题模式
3. 描写在文中作用的答题模式
4. 句子在文中作用的答题模式
5. 关键段在文中作用的答题模式
6. 主观阅读题的答题模式
讲座内容
教育集团教师学习掠影
学习心得
符入敏：阅读理解能力是小学阶段的学生必须掌握的重要技能之一。在语文学科中，阅读理解不仅是考试的重点，更是提高学生写作和表达能力的基础。
梁冰：随着社会的进步，经济的发展，人民生活水平的提高，家长对子女的教育也是越来越重视。现全国已经进入了普及化教育阶 段，新课改理念的颁布使得各科的教学模式得到很大改进。
梁安姑：阅读理解答题步骤方法和技巧及答题模式训练有以下几点 ：
1.概括类题的答题模式
2.修辞答题模式
3描写在文中作用的答题模式
4句子在文中作用的答题模式
胡乔莉：阅读，是一种由文字语言的存在状态向有声语言的存在状态转化的过程，是一种语言、形象和意蕴的再创造活动。阅读教学，则是将这一再创造活动引向语文能力。
戴采芸：通过本次听了陶老师会议学习。 了解了阅读理解的解题方法和技巧。 知道做题流程分为以下几步。 1、快速通读文章。了解主要内容。 2、认真通读题目。3.带着问题阅读。
阅读是理解课文内容的助力，阅读是培养学生语感最直接的途径，阅读是培养学生写作能力的必要手段……阅读在语文教学中至关重要，应引导学生进行阅读。
摄影：全体教师
编辑：庄海燕
初审: 邓惠丹
复审：邢钰婧
终审：刘坚