放学一到家，哥哥就说想去骑车，核实过今天作业不多的情况允许他下去骑一会车，放松放松。吃完晚饭，上完思维课是七点五十分。哥哥开始补之前被要求重新书写的语文课作本。
哥哥说：这个写完，我还想再去骑车。
我：如果时间允许，可以啊。
哥哥：嗯嗯，如果太晚就不去了。
我：嗯嗯，你安心写作业，我们等你。
哥哥：好
我：或者我们可以先去骑个20分钟的车，再回来写作业。
哥哥：我还是先把作业写完再去吧，这样我可以比较安心的去骑车。
我：嗯呢，好的。你自己安排。
（因为书写有要求，必须要认真缓慢的写好，花费了大概一个小时）到八点半的时候，哥哥：我感觉我今天骑不了车了。
我看了看时间：可能可以吧。你先静心把这个做完，等等看看时间呗。
哥哥继续做，我：或者你补到这一页，后面的明天再补？
哥哥：不行，这样我明天可能会被老师留在学校写完才让我回家，上次就有同学被关在里面了。
我：哦哦，那我不吵你了，你写完了喊我们。
我会到自己房间，让哥哥独自完成作业。
八点五十分左右，哥哥差不多写好了，他说还有英语背诵，等骑完车回来再背，我们出门骑了大概25分钟左右，九点半到家，感觉哥哥很开心，很放松。
到家背完英语准备洗洗睡觉，十点左右。本来想着今天可以准时上床了，突然看到班级群里家长说语文还有其他作业，我有点生气，但是调整了情绪：你们语文今天有这个作业哦。
哥哥看了看：老师今天不是说无作业日吗？其他人也没给我签字，我也没找班长签字作业啊。（班级要求登记作业后，找小组长签字确认。）
我：但是现在有这个作业，你打算怎么处理？
哥哥无奈的说：做呗。
我:好的，你加油。我晚上也没再确认一下，下次班级群里的作业发出来，我们再认真核对一下有没有遗漏的。
孩子有孩子的安排，持续的放开手让他多体验各种情况，继续稳定我的情绪，不要给他带来负面效果，晚上爸爸也和我说，哥哥有提前告知明天可能会比较晚睡觉，可能作业会比较多，说明他已经做好心理准备了，没办法去骑车了。出现突发状况，大人的情绪很重要。做好我自己的，孩子自然也能搞定自己的。