别过夏花灿烂，秋天御风而来。在这个洋溢着丰收喜悦的季节里，石塘镇石塘学期二年级语文组在10月17日下午开展了教研活动。本次活动在组员们的共同努力下，取得了预期的效果。
本次活动主要有以下几个环节：章节梳理、说课、上课、反思、评课议课、作业设计、教案再梳理等。
首先由袁彩华老师进行章节梳理。《日月潭》是二年级上册第四单元的一篇课文。本单元围绕“家乡”这个主题编排了《古诗二首》《黄山奇石》《日月潭》《葡萄沟》四篇课文，表现了祖国的辽阔和美丽。“联系上下文和生活经验，了解词句的意思”是本单元的教学重点。这是对一年级下册“联系上下文，了解词语的意思”这一训练点的巩固和提升。
接下来，由李春华老师进行《日月潭》第二课时的说课，她从教材分析、学情分析、教学目标的制定、教学重难点、教学过程、教学板书等环节进行说课。本课的教学重点是通过联系上下文和生活经验理解“隐隐约约、轻纱”等词语的意思，感受日月潭的优美景色。
接着由陈颖老师上展示课，陈老师紧紧围绕本课的教学目标来开展教学，她通过多种形式来引导学生理解词语，比如通过联系上下文来引导学生理解“隐隐约约”，通过联系生活来理解“披上轻纱、朦胧”等词语，学生很容易就能理解词语的意思，从而感受日月潭晨午时分、晴雨天气的不同景象，体会作者对日月潭的由衷赞美。
陈老师忙着上课，其他组员也没闲着，你看，她们正在认真倾听并认真做听课笔记呢。
课后，陈老师也进行了教学反思，总结了课堂的得失，只有及时地反思我们的课堂教学，我们才能不断地改进教学方法，提高我们的课堂教学质量。
接下来是评课环节，组员们纷纷发表自己的看法，我们一致认为陈老师给我们上了一节精彩的课例，作为年轻的老师都很佩服年长的陈老师敬业、用心，陈老师的课有很多值得我们学习的地方，比如陈老师的课堂环环相扣，过渡自然，在理解词语的教学中，陈老师很善于引导学生去理解词意，陈老师还能很熟练地运用多媒体辅助教学，丝毫都不逊色于我们年轻老师。总之，陈老师很令我们佩服，值得我们学习。
最后由黄梅玉老师对《日月潭》第二课时的作业设计进行解说，从作业内容、设计意图、依据课标等方面进行详细说明。
有人说:“教研是场诗意修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。”通过本次教研活动为石塘学区语文组教师增强了向心力，使我们对语文课有了进一步的认识， 作为一个倾听者和教育者，要以一颗充满柔情的爱心，张开充满爱的耳朵，迎接那些稚嫩的生命。
学习在路上，教育在路上，我们组语文教师将满怀学习的热情，满怀对教育的激情，做好每一次教研，上好每一节课， 一起努力浇灌出最美的花朵。