“以美启智，研无止境”——精品课例观摩感悟

《绘画中的透视现象》北京石油学院附属小学－－姚晓丹

本课属于“造型· 表现” 学习领域的内容。 教材的意图是通过观察、 分析和讲解， 学生能够认识到景物有近大远小的透视现象， 并能把有关透视的理论知识运用到实际绘画中， 进而提高空间表现能力。通过本课的学习能发现生活中的透视现象， 初步懂得透视中的基本原理和规律， 提高描绘的能力， 使绘画作品更真实。 逐步发展学生的想象力、 观察力、 表现力和创造力。

本课教师采用图片展示的方式让学生观察并一起总结近大远小的透视现象， 让学生掌握了简单的透视原理和规律， 并将透视知识运用到绘画中， 使描绘的现象更真实。能用一张图教会这个学龄的孩子弄懂基本的透视规律。

感受到了姚老师的“一桶水”效应，首先，姚老师由非常强大的理论知识做后盾，又有非常娴熟的技法做支撑，最重要的是，姚老师的教学机智，不论学生回答的问题是什么，都能就着学生的答案回到主题，手中的线收放自如。

教学组织科学合理，符合学情。先讲透视现象，再讲绘画中的应用。教学环节紧凑，衔接自然，节奏适度。教学方法得当，能引导学生在具体情境中生活，利用图片中探究发现，分析归纳，解决问题。本课教师根据造型实践活动的特点。采用了对比法、演示法、比喻法等教学方法，适当形象的解决了学生不容易理解的难点：如老师用对比法比较两张图片的空间感，用演示法说明视平线的高低变化，用比喻比喻法解释了消失线的方向问题，正八倒八的比喻形象易懂。

老师利用沙画材料表现身边的景物，进行示范时故意画错，让学生纠正方法，引起学生的注意与重视。布置作业时，作业要求与步骤相结合，突破难点。

沙画材料是本节课的亮点，好处在于，绘画简单，擦除简单，学生操作起来比较容易，相对于手绘能快速的体验透视现象在绘画中的一个应用，同时，新颖的教学媒材又一次激发了学生的欲望，一节非常枯燥的但专业性强的课，能快速抓住学生的眼球和兴趣，让学生在最后的沙画作品呈现中不断的和老师一起探索透视现象在绘画中带来的美感和乐趣。