——记江苏省特级教师卜以楼老师来校指导
2023年10月17日-18日，江苏省特级教师卜以楼老师来到宝龙科技城实验学校对初中数学科组全体教师进行指导，本次活动安排如下：
凌娟老师在708班执教《代数式》新授课，凌老师用清晰的合作任务引领学生进行小组合作，并以独学-合学-领学的形式启发调动学生学习的主动性，展示了她较强的课堂驾驭能力，为我们呈现了一节高质量的完整课堂。
梁荣康老师在706班执教《字母表示数》，梁老师先让同学们回顾第二章《有理数及其运算》的主要内容，然后通过正方形求周长与面积的例子将具体的数字扩充到用字母来表示，引出本节课的重点内容：字母表示数。通过探究正方形数量与小棒数量之间的关系发现字母是将一般规律简明标出来的工具。最后通过习题明确字母表示数的书写规范。
18日下午和27日上午，卜以楼专家对两位老师的课堂进行了细致且专业的点评。卜老师提出，用字母表示数，即从无到有。要让学生在一个情境中体会引入字母的重要性。如何刻画部分与整体之间的关系，是本节课数学核心素养的关键所在。要在课堂中构建结构主线，厘清重点知识；讲透易错环节，关注规范书写；覆盖核心方法，发展核心素养。
卜老师还提出，在代数式这节课即为从“有”到“有”。在引入字母后，学生继续在大量的情境中感受数与字母的同等地位。用先整体，再局部的方法观察全局，通过抽象、推理、建模感受字母的重要性。在课堂中，教师要先“明理”，然后再“讲理”，以学定教，顺势而为。在“小题大做”中生成分析思维，在“大题小做”中体会拆分思想。
学然后知不足，教然后知困。老师们抓住这次机会，针对平时教学中存在的困惑进行交流研讨。吴红平老师分享了自己在教学过程中对一题多解的见解，其他老师也提出了自己的看法。真正做到研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。
研讨结束后科组老师仍在继续交流
教以潜心，研以致远。在新课标要求、我校至简课堂迅速更新迭代的背景下，数学科组教师会在教研路上正面迎接挑战，砥砺前行、勇于创新，落实数学核心素养，为教育赋能。相信在我校完整教育的理论引领下，在至简课堂5.0模式的指导下，数学科组一定能够不断突破，登上更高的台阶！