为充分发挥工作室的示范引领作用，促进粤黔两地小学英语教研的合作与交流，10月15日，广州市关锦名教师工作室部分成员赴贵州威宁、赫章两地开展为期4天的送教示范教学研讨活动。
10月16日上午，关锦名教师工作室成员、市桥新世纪小学黄心慰老师为威宁二小的孩子们带来了一节四年级Unit4 My Home Part A Let’s Talk的听说课。上课伊始，黄老师通过一首富有童趣的歌曲引出本节课的主题，并拉近了与孩子们的距离。随后，黄老师基于英语活动观，通过真实情境的创设进行核心语言的输入，以多层次的活动和任务帮助学生内化语言，最后让学生根据核心语言支架尝试创编对话实现语言的输出，达到良好的教学效果。
在评课议课环节，黄老师对自己的教学情况进行了认真细致的反思。工作室成员、市桥金山谷学校的黄小珊老师以本课教学内容为切入点，立足教材内单元各板块的核心语言和技能要求的关联性与层次性，结合英语周课时量的安排与老师们分享了如何进行英语大单元的设计及板块重组，并组织现场听课的老师展开热烈讨论。
在互动交流环节的尾声，广州市名教师工作室主持人关锦老师梳理了黄心慰老师的教学亮点，她认为黄老师的本次英语课很好地实施了英语新课标提出的英语活动观，落实了教-学-评一体化，学生的学习从不会到会，过程真实可见，是一场有意义的教学活动。同时关老师还对就具体的教学活动提出了完善建议。
最后，关老师以“一线老师如何像学者一样做课题科研”为主题，作了专题讲座。她从教育科研是什么、一线教师为何要进行课题研究以及如何做好课题研究为主线，结合自己主持、参与课题研究的历程与经验，借助丰富的课题研究实例与大家详细分享了“四步法”开展课题科研的（精准选题—整体规划—规范研究——凝练推广）的具体操作方法，同时为在场的老师就如何规范撰写课题申报书、开题报告、研究报告及课题成果材料的整理等作了详细指导，获得与会老师的好评。
水本无华，相撞而起涟漪；石本无火，相击而生灵光。本次工作室的送教示范活动为两地英语教师的交流搭建了平台，对促进工作室研修能力和工作室成员的教学水平提高有着积极的意义。