秋风飒飒，时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。唯有教研的芳华，沉香流年。为探索高效课堂，促进教师的专业成长，帮助教师更好地贯彻落实新课标理念，海口市英才滨江小学进行了一二年级数学科组集体备课的教研活动。
一年级精心备课
教而不研则浅，研而不教则空。首先，一年级数学教师梁宇对教材第六《认识图形》和第七单元《分与合》的内容进行全面剖析，一二年级老师各抒己见、深挖教材、精心打磨，力争做到每节课都是高质量、高效课堂。
二年级集体备课
二年级数学教师张薷心主备第四单元《表内除法（一）》，从备教材到备学生再到备教法学法，面面俱到。然后一二年级数学教师针对其中的一些问题“如何让学生透彻理解除法的两层含义”等展开激烈的讨论，大家积极发表自己的看法，同时不忘抓住时机跟经验丰富的老教师请教。，
以评促教，不断进步
经验丰富的周小艺老师提出自己的疑惑和想法，与大家分享交流。她认为在教学表内除法时的描述“按几份平均分，每份有几个”改为“把总数平均分成几份，每份有几个”更贴切。并强调除法的两层含义意义不同，在教学过程中要让学生理解并掌握。
严教导对一年级《认识图形》和二年级《表内除法（一）》的教学目标、教学重难点、易错题等内容根据自己的经验提出更加科学合理的建议：1、认识图形这一单元要让学生了解一些常见几何体的名称并能正确加以识别，对于图形的特征这一知识点不做高要求。2、让学生通过分一分、圈一圈等操作去理解除法的两层含义，并且让学生能够准确完整得表达出这两层含义至关重要。
备课组将汇总的教学过程中的“疑难杂症”共享，大家集体讨论应该如何解决。陈副校长也对这次集体备课的内容提出自己的看法，并强调集体教研要着力于解决真实问题，深研新课标，抓基础重落实，注重培养，培养学生逻辑思维和创新意识。加强集体教研打磨交流，充分发挥集体备课的力量，优化集备教研，促进教师专业发展。要求老师们落实“双减”政策，教师提前备好课，上好课，提前预设课堂教学中问题和达成评价，教师提前做“加法”，学生学习能力提升，达到学生“减负”同时提高教学质量。
教研室的老师莅临现场给予专业性指导。指出集体教研活动对于教师的提升是非常有益的，大家要提高认识，体会到教研的方向和价值。
提出希望
一二年级的数学教师要齐心协力，提高课堂效率，提高学生学数学用数学的能力，希望：1.各备课组老教师要发挥模范带头作用，及时分享自己的宝贵经验。青年教师要带动老教师加强信息技术与数学课堂的深度融合，努力打造精品课堂。2.低年级要加强计算器、尺规作图、综合与实践方面的教学。3.深研课标，深研教材，分工撰写精品教案。
“一个人走，可以走得很快。一群人走，可以走得很远”。让我们在集体教研的道路上，携手前进，且歌且行，披荆斩棘，洒下一路花香。海口市英才滨江小学的教师们必将坚定探索步伐，砥砺前行，力争让我们的数学教学迈向新高度!
编辑：吕淑吉