习近平总书记说：“劳动创造幸福，实干成就伟业。”为弘扬中华传统中草药文化，贯彻落实“双减”政策，更好地将劳动实践教育融入学生的日常学习和生活中，充分发挥学校劳动实践基地的综合育人功能，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，学校开展了《农村小学常见中草药种植的校本活动探究》课题研究，并组织学生开展常见中草药的种植活动。
悉心指导，科学种植
在种植时，老师为学生们讲解种植的注意事项，并亲自演示各种劳动工具的使用方法及种植方法。学生们懂得种植需要“翻土——平地——播种——施肥——浇水——除虫——管理”等环节。
动手实践，体验快乐
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学生们一起上阵，有的挥起镐头翻土，有的蹲下身子播种，你一铲，我一耙，有的弯下腰把草药苗种上，有的忙着浇水。互相配合，不亦乐乎！
细心种植，静待收获
小小的劳动实践基地虽然不大，却渗透着学生们的好奇，盛满学生们的殷殷期待。实践出真知，劳动育新人。孩子们积极踊跃投入种植之中，这样的中草药种植经历给学生们的小学生活增添美妙的一笔。
通过学生自己动手栽培中草药，体验劳动实践的辛勤与快乐，在科学实践中体会到动手参与的快乐。学生们自己动手种植中草药，亲身感受到它们的生长变化并体验了自己动手的乐趣，更能增强责任感，体会生命的力量，从而写出一篇篇生动有趣的作文。
劳动实践最光荣，劳动实践最崇高，劳动实践最伟大，劳动实践最美丽。记录着一株株“小苗”的成长，以“生命”滋养生命，“悦”劳动，越光荣，越美丽！
供图：聂玉英 张利
编辑：李平
审核：刘文娟
