教有所思  研有所向——林业中学初中部“135学案导学教学模式”展示课活动纪实

　　按照教育局“能力作风落实年”“教育质量提升”活动有关工作要求，为进一步提升教师的专业水平和教学能力，实现我校办学理念，全面提升教育教学质量，林业中学开展“135学案导学教学模式”展示课活动。

　　褚忠宇老师的英语课，结构完整、重点突出、难点突破，课堂活动形式多样，学生参与积极性高，学有所得。

　　刘军影老师教学思路清晰，紧紧围绕议论文三要素引导学生对文本进行赏析，问题设计层层深入，学生认真思考、努力探索、积极解答，形成师生共学和谐氛围。

　　孙兴宇老师教学中借助实验视频，形象直观的向学生们展示了浓盐酸和浓硫酸的物理性质和化学性质，激发了学生学习兴趣，收到预期的学习效果。

　　张淑欣老师准备充分，环节清晰，结合视频向学生详细讲解了观察植物细胞的实验步骤，认清植物细胞基本结构及功能，体现青年教师特有的气质。

　　王小亮老师充分调动学生的学习热情，从探索新航路的原因和四大航海家两大框题给学生提出学习任务，让学生自己找到问题答案，教师适时做补充与引导，体现学生的主体地位。

　　赵春红老师经验丰富，教法灵活，使用激励性语言激发学生兴趣，结合地图指导学生找到目标答案，培养学生读图识图能力，学生讨论积极，参与度高，课堂教学效果好。

　　魏宝君老师精心选择教学内容，借助水流问题讲解电流知识，采用图片、动画、视频演示的方式降低学习难度，突破教学难点。采取讲练结合的方式，及时夯实所学内容，使不同程度的学生都有所收获。

　　宋艳娟老师引导学生从实例当中得出平方差公式，并用代数法、几何法两种方式进行验证，通过练习掌握平方差公式特征，通过例题讲清平方差公式的运用，体现数学由一般到特殊，再由特殊到一般的教育思想。

　　赵庆雪老师教态亲切，问题设计围绕学生的实际生活，引起了学生的参与热情。学生回答问题积极踊跃，课堂气氛十分活跃。通过层层设问，完成教学任务，并对学生进行孝亲敬长思想教育。

　　“135学案导学教学模式”展示课历经两天的时间完美落幕，九位老师的课堂精彩纷呈，给我们带来了一场场精神盛宴。通过这次活动，我们看到了优秀老师的教学风采，也增加了课堂教学的宝贵经验。“一花独放不是春，百花齐放春满园”，我们将继续怀揣对教育的热情，立足于教师共同成长，着眼于学生的全面发展，落实学校各项教研工作。