“有趣的轮胎”——小二班轮胎大闯关

　　有趣的轮胎游戏活动是合理地应用低结构材料废旧轮胎，最近小朋友们一直在玩轮胎， 于是我开始对玩轮胎的幼儿进行观察，看幼儿是如何自取玩具并自主设计游戏的。

　　今天的户外活动我们准备玩轮胎，幼儿跟着老师一个一个地来到操场上，自主游戏时我以谈话引起幼儿的兴趣“今天我们要玩一个很有趣的游戏，“想玩吗?”“想"接着我以非常神秘的语气说“今天我们玩的东西会是什么呢?"另一个老师把轮胎滚了出来。“今天我们的游戏有点不一样，是自主游戏，小朋友想怎样玩就怎样玩。”我一说完，小朋友们就激动的跳了起来，蹦蹦跳跳的去取轮胎。有的小朋友还说”老师你看，我是大力士！" 随后，开始了幼儿自由轮胎游戏。

　　栋栋小朋友对着轮胎做起了深度“研究”，我问他：“你在做什么呀”栋栋说：“老师，我想看一看轮胎这个缝隙里有什么。”过了一会他过来告诉我，轮胎上面有好多花纹呢，很漂亮。小朋友的观察的真仔细。过了一会，他又趴在轮胎上，说：“我可以在这上面睡觉，好舒服呀，轮胎软软的。”

　　几个小朋友玩着玩着就商量着要玩滚轮胎比赛游戏，看谁的轮胎滚的最快最远。他们自行在起点喊开始，然后几个小朋友一组从起点往前面滚动轮胎，旁边的小朋友也在加油 ，整个游戏过程他们都是自主创设游戏的规则，小冉、栋栋、小朋友轮胎滚的最快 ，最先到达终点。小朋友们觉得滚轮胎特别有趣，刚开始滚的路程并不是很远，随着不断练习，小朋友们把轮胎滚的越来越远。

　　经过上几天滚轮胎的游戏，小朋友们对轮胎越来越熟悉，以前玩的时候，小朋友们搬运轮胎觉得很吃力，通过练习，小朋友们现在很轻松的就可以把轮胎拿起来并滚动， 滚轮胎的过程中，轮胎倒在了地上，然后静恩和小冉把轮胎排在了一起，在轮胎上坐了下来，然后她们又摆了好几个轮胎，在轮胎上走了起来，吸引了好多小朋友，小朋友们都来排队进行游戏，我问你们在干什么呀，小朋友们说：“我们在进行大冒险呢！”小冉说：“老师，后面有大怪兽在追我们，我们得赶快走过去，不能被怪物抓住！”小朋友们的想象力真的是太丰富了。我说：“这个游戏太好玩了，你们一定要注意安全啊。”

　　1、 小朋友们在玩滚轮胎游戏的时候能动作协调，保持平衡。

    2、幼儿行为表在游戏中能有计划，有秩序，遵守游戏规则，能与同伴一起合作游戏。在游戏结束后能与同伴一起相互帮助一起收拾轮胎，养成物归原处的好习惯。

　　1.积极呼应幼儿，做认真的观察者幼儿自己想要探究问题时，会兴趣持久，老师在观察的基础上发现幼儿的经验，通过回应，激发了幼儿主观能动性完成游戏。

        2.关注过程中经验积累，做认真的支持者。

        3.重视经验回顾，做认真的倾听者老师在共同参与回顾的过程中，解读幼儿的真正需要并支持，促进其经验上升发展。

单位：高唐县金城幼儿园西华苑分园

审核：王方杰     李玉秋

编辑：宋云霄