为有效落实“五项管理”及“双减”政策，进一步加强教学常规管理，优化作业管理和布置方式，充分发挥作业对于教学诊断、矫正、巩固、提质的功能，提高作业的有效性，切实减轻中学生作业负担，确保学生身心健康。5月4日，石嘴山市第九中学理化生教研组举办学生创新作业展览活动。
生物和艺术会碰撞出怎样的火花？针对中学生好奇心强、思维活跃、想象力丰富的特点，布置一些与艺术结合的创新性的作业可以有效增强学生完成作业的成功效能感，给学生展示才华的空间和舞台，激发学生的兴趣和潜能。学习《动物细胞》《植物细胞》时候，给学生布置做细胞模型，之前学生都是拿黏土制作，这次不限制材料，要求学生发挥自己想象用其他材料制作细胞模型，擅长画画同学可以画出细胞模型，学生用粮食、乒乓球、面糊、纸张等很多材料制作出了精美的细胞模型。实践中，学生基本都能以课本中的细胞结构图为蓝本，结合制作材料制作具有自己特色的作品。
因此只要给学生一个平台，他们就能发挥出无穷潜力，教师要善于搭建脚手架，给学生那个能翘起整个地球的支点，充分发挥学生主体作用。这些新颖的作业形式极大地挑战着学生的想象力，既促进学生牢固地学握知识，又提高了学生的审美情趣。
八年级学生利用自己所学物理知识，自己的兴趣查阅各种资料，自制实验器材，参加创新作业比赛。作品涉及到物理学中的光学知识，电学知识，磁现象知识，力学知识等方面，涉及面非常广泛。其中电学知识，磁现象知识都是九年级才学习的内容，学生利用通过查阅资料自主学习，完成作品。
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本次比赛分两轮，第一轮，八年级全体学生参与，上交器材。第二轮，通过物理老师选拨，选出优秀的作品，让学生进行现场展示评出一二等奖。
八年级四班陈艺可，黄依晨，杨子誉三位同学，根据所学力学知识自制“简易走马灯”，作品装饰美观，操作方便。
八年级十班武子云，李凌钰两位同学，根据所学的液体压强知识应用之连通器，完成“简易连通器”。连通器小型且直观，能正确展示出连通器工作时的特点。
八年级二班王梓雯，付文慧，常媛婷三位同学根据杠杆知识，完成作品“简易天秤”。利用简易天秤可以对一些质量较小物体进行质量大小比较，比如钥匙和橡皮质量对比。
八年级二班金熙皓同学，自主学习磁现象相关知识，利用磁化，磁极间的相互作用等知识，完成“会动的硬币”作品。作品取材方便，操作简单，能形象直观展示磁现象相关知识。
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八年级六班杨煜承，王子硕两位同学，利用所学浮力知识，完成作品“自制简易潜水艇”，潜水艇能实现上浮和下沉。
八年级六班乔灏宇，薛一诺，马占鹏，李气壮四位同学，根据弹簧测力计原理，利用橡皮筋完成作品“自制测力计”。测力计的结构完整，有指针，有对应的示数，有挂钩等。利用此测力计能粗略测量力的大小。
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八年级一班冯浩峥，孟轩宇，刘嘉禹，李庭安，唐梓萌五位同学，自主学习电学相关知识，设计电路，连接电路，组装完成“会跑的小车”作品。电路图清晰，电路连接正确，小车外观美观，小车能实现装送物品运动一定的距离。
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实验制作给学生提供了一个展示自我的舞台，使同学们在温习知识的同时，获得了宝贵的科学实践经验，锻炼了动手能力和创新思维，这是理论与实践的结合，更是学习能力与创新能力的结合。
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