风和日丽，醉美深秋。为了进一步落实教研工作目标和教研组的工作安排，增进教师之间的交流，提高教师专业素质，充分展示教师教学个性与教学风格，为教师搭建教学实践与共同成长的平台，本周英语组教研活动如期展开。
会议议程安排：
时间：10月18日
地点：5101
活动过程：
1.观看学习视频
2.练字10—15分钟
3.分年级集体备课
七年级主备人: 唐美丽 窦婉侠
七年级主评人：高方岩 刘笑
八年级主备人：聂琳琳 蒋姗
九年级主备人：石雪敏 谢建梅
九年级主评人：陈敏 范惠芳
学习视频分享
视频中讲述了教师如何更好的布置作业。要求教师在布置作业时，要紧扣教学内容，贴近学生实际，作业内容适量，恰当。可以安排个人作业，也可以进行分组合作完成相关作业，作业设计要具有一定的创新性。
英语组教师练字活动
俗话说，字如其人，见字如见人，其实练字也是在练人，教师们认真书写，稳打基本功，也能让其未来的学生更加信服，并为学生塑造学习的榜样，潜移默化中也是达成了教育的“一棵树晃动另一棵树，一片云推动另一片云”的微妙作用。
七年级集体备课
刘笑老师主备7AUnit4第一课时到第三课时。刘老师教学方法灵活，新单词呈现形式多样，在引入新词时，设计巧妙，新颖而自然，贴近生活。
高方岩老师主备7AUnit4第四课时到第六课时。高老师根据学生的年龄特点设计课堂内容。教学环节由浅入深，步步推进，习题操练形式也多种多样。
八年级集体备课
聂琳琳老师主备8AUnit4第一课时到第三课时。聂老师活化了教材内容，通过对知识的加工和转化，变成了学生容易接受，理解的内容。让学生在轻松愉快的环境中得到较好的操练，从而达到预计的教学效果。
蒋珊老师主备8AUnit4第四课时到第六课时。蒋老师准备的课件设计精美实用，知识点详细而明确，在讲解过程中，大家都能够积极发言补充，对各自的教学工作都有较大的收获。
九年级集体备课
陈敏老师主备9AUnit4第一课时到第三课时。陈老师能按照课程标准和教学内容的体系设计课件，能体现知识、技能等基础性目标的设计。同时还注意学生发展性目标的实现，真正实现了以学生为主体的教学目标。
范惠芳老师主备9AUnit4第四课时到第六课时。范老师知识储备充足，课件设计精美。备课分享内容精准独到，展示了个人扎实的教学基本功。讲解思路清晰，教学目标明确，能充分反映出备课内容的重点，也可以抓住主要内容进行教学。教与学的结合，可以让学生更好的掌握新知。
教研好比一棵大树，只有养得根深，日后才能枝繁叶茂。每一次学习，每一次研讨，都能帮助老师们扎实基础，提升能力。相信经过日积月累的讨论与研究，我校初中英语教师将不断提升专业素养，更好地引导学生学习成长。
编辑：高方岩
初审：郭云芝
终审：陈国辅