《幼儿园教育指导纲要》指出：环境是重要的教育资源，通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。
为了提高教师对幼儿园区域活动的认识，促进教师对区域活动的有效设计与组织能力，进一步推动区域活动的有效开展，提升教师对区域活动的研究能力。岔河中心社区幼儿园于2023年 10月17日组织全体班主任老师对各班的区域游戏活动进行了观摩评比。
评比中教师首先对自己班的区域创设及材料投放、玩法等进行了详细的介绍、说明，在接下来的班级观摩中，各班级富有创意的设计、实效性的材料投放等不断引发大家的赞叹。
区域活动培养了孩子学习的主动性和积极性以及发现和探索的精神，增强了孩子的自信心，使孩子在活动中学会学习、学会生活、学会创造，又给了孩子一个灿烂多彩的童年，我们何乐而不为呢？
评比结束园长及时组织老师们进行了教研总结，通过本次的区域评比活动，进一步提升了区域活动的有效展开，也提高了教师的环境创设能力以及对区域活动的指导能力，做到让环境和区域活动能真正的促进幼儿的发展。