10月17日上午，泰山护理职业学院科研处处长王琨带领科室全体成员赴泰山学院教师教育研究院开展调研。
在与泰山学院教师教育研究院的座谈交流中，团队负责人李高建教授，就职业院校如何做科研、教科研团队建设、产教融合、社会服务等经验做法进行了介绍。
李教授开门见山地指出了学院教科研方面存在的问题，并给出了相应的解题方法。新时代科研改革创新，对医护类高职院校的科研工作有新的要求，既要有专业特色，也要有创新，突出重点，服务社会。科研处在其中发挥的作用，不仅仅是中介、桥梁作用，更要开拓视野、找准契合点，做好教师与企业行业的衔接，重视青年教师的成长，在机制、体制方面做工作，调动学院教师的科研积极性。
在培育高水平成果方面，李教授提出，要以教科研团队建设为载体，遴选3--5个团队，制定目标、任务、绩效考核及配套经费，依靠团队建设，提升科研能力，创建一批有影响力的学术成果和团队带头人。
在产教融合方面，进一步深化校企合作，促进产教融合。特别是在市域一体化、产教融合背景下，根据学院专业特色，积极对接医护类企业，搞横向研究，针对企业的问题搞研究，不断拓展合作发展领域，创新合作发展模式，实现学校与地方、产业的深度融合，推动成果转化对接。
李教授介绍了工作室的成功案例和服务社会内容，成立泰安市教师教育研究中心、成立岱岳区大河学校教科研基地、教科研项目研究和成果奖申报培训，这些做法也为我院开展有组织的科研提供了新的思路。
在交流中，王琨处长指出，这次调研学习，让我们更多地吸取了李高建工作室在科研项目培育、学术团队建设、服务社会等工作中的好办法和好举措，通过探讨也进一步明确了新时代科研创新改革的方向和思路，在下一步的科研工作中，科研处将继续提升科研管理成效，主动作为，加强与专家的交流和学习，统筹推进有组织科研，以“有解思维”推动科研工作高质量发展。