11月18日，我们迎来了本次"2023年国培计划——河南省中小学教师信息技术学科骨干教师教学创新能力提升培训"项目的尾声。
上午，我们首先与李会功教授一起探讨如何带领教师开展教研活动。
李会功教授是我们领域内备受尊敬的专家，他拥有丰富的教学和研究经验，对于如何开展有效的教研活动有着独特的见解。在这次培训中，李教授分享了他的教研活动培训内容，为我们提供了很多宝贵的经验和启示。
培训内容方面，李会功教授主要围绕“如何开展有效的教研活动”这一主题展开。他首先介绍了教研活动的重要性，包括提高教学质量、促进教师专业发展、提升教育水平等方面的作用。接着，他详细讲解了教研活动的基本流程和各个环节的注意事项，包括活动策划、主题选择、参与者邀请、活动宣传、资料整理等方面。此外，他还分享了一些成功的教研活动案例，并对其进行了深入剖析，让我们更好地理解如何将理论与实践相结合，提高教研活动的实效性。
在李教授的讲解下，老师们分小组进入激烈的讨论，一起探讨制定教研活动方案。
首先展示的是数学五组代表：徐同领
在设计操作活动中，我们组内成员共同完成《小数加减法作业设计》教研活动。我们结合当地小学数学教学的实际情况，从教学难点出发，制定了一个旨在提高学生素养的教研活动计划。在活动过程中，我们通过研讨实际问题和分享案例等多种形式，深入探讨了如何通过规划作业设计以提高学生的学习兴趣。组内成员积极参与到各个环节中，分享自己的见解和经验，共同探讨解决问题的方法。
接下来，各组代表争先恐后上台展示。
最后，李教授就各组学员代表展示的教研活动设计进行总结评价建议。
上午的学习圆满结束，各位老师分享学习成果感受。
数学第五小组感受:
昨天有幸聆听了李会功教授《主题教研活动设计和实施方案》的精彩讲座，受益匪浅。在他的指引下，为我们今天分组设计、制定本组教研活动计划提供了明确的思路和方向，特别是我们五“豫”并举小组秉承着“聚是一团火，散是满天星”的精神，让我们在最短的时间内，凝聚智慧、齐心协力、匠心打磨了一份优秀的教研活动设计，并作为代表小组积极展示，受到了专家和学员们的一致好评。通过本次活动，我们不仅开阔了视野，增进了见识，更增长了知识，通过这次精彩而可贵的学习，我们相信大家都能取得更大的进步！在未来的工作中，我们将积极参与教研活动，不断提高自己的教学水平和专业素养。同时，我们也会将所学到的知识和技能与同事们分享，推动小学数学教育事业的发展。学习是可贵的，培训是精彩的!
下午，我们首先就这几天的培训进行优秀教学设计展示。
首先进行展示的是小学语文组两位代表。
接着由白教授一对一进行点评，指导。
数学组两位代表上台展示。
白教授对两节课进行一一指导。
今天下午分享精彩课例的老师，让我们深深地体会到利用教育技术设计教学方案的特点和作用；针对课例进行一对一点评引导的白雪梅教授，让我们认识到课堂上要把信息技术完美地融合到教学之中，从而充分利用网络资源，提高教学质量。
培训最后一项，对优秀学员进行表彰。
培训已接近尾声，来听一听各位老师的心声。
7天的培训，丰富而充实，200位老师抛开一切尘世烦扰，充分体验了学习快乐，享受了精神盛宴。在培训班上，我们有机会和省外专家、学者面对面交流，共享他们的科研成果。让我们提高了信息技术教学技能，并且与专家学者结成了良好的师生友情。他们就像我们教育人生之路的一盏灯，永远指引着我们学习、进步、再前进。短期培训对于我们学员，就如同进行人生的加油站，赋予了我们能量和动力。我们互相学习，积极交流，结下了深厚的同学友爱之情，今后如何深化学习内涵，固化学习成果，让学习经历发挥长期效应，转化为终身受益的学习力是我们今后努力的方向。
我在培训过程中的深刻感受和收获。
首先，信息技术的发展日新月异，我们必须要不断学习和更新自己的知识储备。作为一名教师，我们需要时刻保持对新技术和新知识的敏锐性，不断提高自己的综合素质，以便更好地适应未来社会发展的需要。
其次，信息技术与数学课程的学习不是一蹴而就的过程，需要我们不断地进行尝试和探索。我们在培训过程中学习了各种先进的学习理念和方法，并且结合自己的实际情况进行学习实践和探索，回去后要积累各种实践经验，以便更好地实现信息技术与学科学习的深度融合。
最后，学之愈深，知之愈明，行之愈远。每一次学习，都是一场美好的开始；每一次培训，都是一场自我的修行；每一次启程，都将跨越新的成长之阶。
小学数学第五组