三门峡市第二实验幼儿园大二班春季环创与区域活动分享
一步一处皆故事
一墙一景皆探索
追随孩子目光
和孩子一起创造、体验、成长
追随孩子喜好让孩子成为活动真正的主人
《指南》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿发展。”在幼儿园中，环境是重要的教育资源。可以通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。炎热的夏季已经过去，丰收的秋天慢慢到来。秋天也让我们的教室有了点点滴滴的变化，大家来一起看看👀吧。
“环”绕童心“境”遇美好
儿童有一百种语言、一百双手、一百个念头、一百种思考、游戏、说话的方式，一百种倾听、惊奇和爱的方式；儿童有一百个世界，去探索，去发现，去发明，去梦想......
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分享环节
秋天已经悄悄地来到我们身边，带给我们丰收的喜悦和五彩斑斓的景色。在这个美丽的季节里，愿孩子们像那金黄的麦穗一样茁壮成长，像那红透的苹果一样充满活力。让我们一起感受大自然的神奇魅力，学会珍惜每一份收获，感恩每一份付出。愿你们在秋天的阳光下，快乐成长，勇敢追求梦想，成为这个世界上最耀眼的那颗星。