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(编号TKTX-22026)《基于本土文化线描写生培养学生造型能力的实践研究 》 教研活动

创建于2023-10-18 阅读275

       教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中,教师需要不断地进行研究,以提高自己的教学能力和水平,同时也需要凝心聚力,共同成长。2023年10月16日,课题组开展《基于本土文化线描写生培养学生造型能力的实践研究 》的教研活动。

       本次教研活动的内容为湘版四年级上册《乘风破浪》,执教教师为范晓颖老师。

       范老师以学生的学情及当下民众关心的巴以冲突为引,结合当地的船文化体验了线描的造型魅力。

        课后大家对本课进行了评课交流

       在集体教研中激活了老师们的思维,促进了老师们的交流与合作,得以快速、有效的生成和发展!在今后的工作中,我们将继续努力、团结一致,让教研活动更加扎实有效,让各项工作也都能更上一层楼!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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