课堂是学生快乐和智慧的发源地，也是教学的生命力之所在，为探索高效课堂，促进教师的专业成长，帮助教师更好地贯彻落实新课标理念，学校语文学科教研组教师轮教展示活动进行得如火如荼。
五年级解燕红老师执教第三单元的习作，开头以电报的形式引入，让学生对缩写这一习作样式构成初感，设计富有创造力，课堂使用任务驱动，教学环节层层深入，目标指向明确，学生探究深层，孩子们能够扎实有效的落实好这堂课。
二年级申艳芳老师执教《葡萄沟》，申老师以推荐官导入，通过创设虚拟的真实情境，让学生在情感世界里领略葡萄沟的风土人情。教学过程中采用朗读、同桌合作、视频、当小介绍员、联系生活实际等方式引导学生入情入境；学生抓住关键词语联系上下文品读、体会，让学生在读中整体感知，深入探究了葡萄沟为什么是个好地方；在语文活动中提升审美情趣，受到情感熏陶。
课后，同年级组老师们的进行了教研交流，孙主任就这次活动做了总结，她强调切实把握语文学科教改方向与重点，课堂强调语用意识，树立新课程环境下的教学质量观，积极探索思政教育的有效途径，不断提高语文的教学质量。
此次活动，是教学思想碰撞与启迪的过程，老师们畅所欲言，各抒己见，发表不同的想法和观点，既肯定了上课老师的教学亮点，又诚恳地提出了商榷之处。这次评课，不仅是享受，也是一种提高。让我们在反思中成长。