为了切实推进和落实教学评一体化课堂教学模式。共同探讨如何实现高效课堂。东胜区教研中心地理教研员王永霞老师莅临我校指导，在实验中学进行了地理视导课活动暨地理组第二次学科组活动。本次活动有实验中学地理包科领导杨东主席、教研中心地理教研员王永霞老师，以及实验中学地理学科组全体教师参与活动。
首先，两位资深教师针对要讲内容进行了详细的说课。分别从课标要求、教学目标确定、教学方法、学习方法、检测方法、情境融合及学生学情等方面进行说课。
两位老师的课堂都采用实验中学校本学习方法，将自学、合学、展学多重学法融合，将课堂归还学生，尊重学生的主体地位。同时两位教师也结合学生学情及课程内容的特点，对课堂进行了创新。
邬丽老师采用循序渐进，逐步引导的教学方式。以节气为主线进行情境创设，将我国二十四节气的相关内容与地球的运动-公转进行联系，让学生即在课本中学习地球运动理论，又联系生活实际了解我国博大精深的文化内涵，充分做到学科融合，素养立意。
火志辉采用自学、合学、展学的方式，充分调动学生的课堂参与感。以黄河对鄂尔多斯的影响为主线，采用学生熟悉的杭锦旗、达拉特旗等地区的农业发展，结合图文资料，视频等多种形式的材料进行引导，充分将时政与地理融合，体现核心素养的同时也使学生体会到地理与生活的紧密联系。
评课环节采用分组评课的方式，分别从课程标准、学习目标、学习任务、教学情境、教学评价、课后评价等方面进行细致评课。
一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。常思考，常研究，常总结，以创新球发展，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创业能力”努力实现教学高质量，课堂高效率。总之，我们将本着“勤学，善思，实干”的准则，再接再厉，继续钻研。