“以任务为载体,引发学生学习活动”——南海学校小学语文组邓小玲老师《15.搭船的鸟》校级公开课。

戚秀云
创建于2023-10-18
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  为了加强校内语文组教师之间的交流和学习,提高课堂教学。2023年10月19上午在南海学校多媒体教室举行了中年级语文公开课活动,由三(1)班邓小玲老师带来一节公开课《15、搭船的鸟》。旨在促使每一位教师对新课标教学理念得到升华,让教师的教育教学能力得以提升。

下面跟随我们一起来进入邓老师精彩有趣的课堂吧!

        在课堂教学中,邓老师充分依据课标,“以任务为载体,引发学生自主学习”精心设计课件,以学习任务贯穿整个课堂,让学生在学中发现,学会运用,训练了学生的思维、表达能力,提升了学生的语文素养,高效地完成了本课时的教学任务。

循循善诱,领悟作者的写作方法。

有趣的开火车游戏,激发了学生的学习兴趣。

捉住关键笔画,引导学生规范书写生字。

老师们详细的听课记录。记下精彩的片段。

  在课后,林海英组长和语文组各位老师,对邓老师的这堂公开课展开了评议。在讨论过程中,各位语文老师都本着实事求是的原则,对邓老师提出了十分宝贵的意见,既指出了邓老师值得我们学习借鉴的地方,也指出了这节课的一些不足之处,并针对性地提出很多宝贵的意见!

          最后林海英组长做了总结:“一师一课促成长,一得一失求精进。”公开课促进了我校语文教研教学的深入开展,这样的学习活动必将在我校形成了积极浓厚的学习氛围。为提升课堂教学提供平台。

  “以任务为载体,引发学生自主学习”在新课标的引领下 ,本次公开课给语文组教师创造了一种相互学习、相互交流的机会。在这次活动中,教师通过对教材的解析,对新课标有一个新的认识,在听课、评议等一系列过程中,学习了教师授课中一些好的经验和方法。对自身的教学能力有极大的促进作用,教学水平在锻炼中得到提升,在相互的交流中有了进一步地发展。能领悟到教师对本学科知识领域、课改精神的理解、掌握和运用的程度在逐步地加深,也能从授课教师的身上学习更好的教学经验和方法,以改进自己的教学不足,使每一位教师的教学能力都有更大的提升。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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