☁ 🍭“生活即教育，教育即生活” 🌹生活自理能力是从依赖到独立的过程，它是小学生应该具备的最基本的生活技能。为了提高学生的生活自理能力，促进综合素质的发展，三年一班开展了《我会叠衣服》的劳动小课堂。
让我们一起来看一看如何叠衣服吧！
《叠衣服》
关上两扇门,
两只小手抱一抱,
点点头,
弯弯腰,
两边放整齐。
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我们也来试一试把衣服叠整齐吧！
教学目标:
1:培养学生学会自己的事情自己做，增强学生的劳动观念。
2:引导学生学会互相帮助。
3:增加学生自豪感。
一日生活皆教育，好习惯，促成长，行为习惯的养成，在生活点滴中积累完成。✅
学生每一次的历练都是一次成长，更是一个印记，感动于孩子的小进步，热爱生活，拥抱快乐，学生们认真的样子真可爱！🎈🎈
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通过本次活动学生们不仅学会正确折叠衣服的技能，还锻炼了小手肌肉的灵活性及手眼协调性，增强了学生们的自信心及独立意识。
学生良好习惯的形成离不开家长的引导和熏陶，请家长朋友在家也要提醒学生自己的事情自己做哟！