秋风飒飒，时光清浅，岁月如歌。为提高教师教育教学能力，规范教学常规管理，提升教育教学质量， 2023年10月18日上午，市教科院李涛老师对济宁市霍家街小学数学教育教学工作进行了全面、细致的检查和指导。本次活动分为课堂教学展示、评课议课、教学常规材料检查、专家指导反馈四个方面。
深入课堂 把脉问诊
第一节是由王艳红老师执教的《三角形的内角和》。王老师思路清晰，语言富有温度。课堂上，学生先通过测量提出猜想，再通过剪拼、折拼进行验证，最后得出结论。在探究验证的过程中，渗透了转化的思想，形成推理能力，培养空间观念，淋漓尽致地体现出以学生发展为本，以核心素养为导向的理念。
第二节是由徐海龙老师执教的《重叠问题》。徐老师沉稳大气，课堂教学环节新颖有趣，让人耳目一新。本节课从游戏开始，学生学习积极性很快被调动起来。课堂内容由浅入深，螺旋上升，层层递进。课堂结构紧凑，学生的数学思维得到了很好的锻炼。
精准点评 高位引领
听完课，李老师带领大家就课堂教学进行了深入交流，实现问诊课堂。在李老师的引领下，老师们针对课堂自然生成的内容，畅所欲言，深入探讨。随后，李老师就课堂教学目标的落实、学生活动探究的程度 、教学评一致性等内容进行了深入精彩的点评，并对两节课有针对性的进行了分析，寻找问题原因，给出了合理的的建议和改进的措施。
夯实常规 以查促教
教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本。听评课结束后，王霞主任带领两位老师对我校的教育教学常规进行了检查。李老师对我校学生特色作业、学生学业质量评价、数学文化、主题式作业……给予了高度的评价，尤其对大单元教学的创新设计给予了极高的赞誉。
总结赋能 砥砺前行
在视导工作总结会上，李老师对我校的教学常规等工作给予充分肯定。高度评价我校始终以学生为本，教育新理念落实到位，学生综合素养水平高。最后胡老师对会议进行了总结，相信在李老师的指导下，任城教育定能再接再厉，再创济宁市小学数学教育新辉煌！
“问渠哪得清如许？唯有源头活水来。”此次视导活动对我校而言，既是动员，亦是鞭策;既是鼓励，亦是敦促。我们将以此次教育视导为契机，进一步更新教育教学理念，深化教育教学改革，全面提升教育教学质量，为办人民满意教育而努力奋斗!
编辑： 徐小凤 付东颖
审核： 申海兰 赵芬芬
终审: 胡万影