以教共进，以研致远—梁山圣华小学总校区2023-2024学年度第一学期公开课活动纪实

为了加强教师间的相互学习和交流，进一步提高教师们的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，梁山圣华小学总校区于10月16日至20日开展了2023-2024学年度第一学期公开课教研活动。

听课和评课是提升教学质量的重要抓手。本次教研活动分为三个环节：活动部署、听课和评课。在梁校长的周密安排下进行了公开课的部署会议，对本次公开课的质量做了进一步的要求。参与讲课的所有老师都根据各学科特点，深入挖掘教材，在课前做好了充分的准备。

　　吴彦民老师，通过猜谜语导入的方式带领学生学习了《曹冲称象》一课，让学生分自然段朗读，重点讲解曹冲称象的整个过程，一个七岁的孩子，想出称象的办法比官员强，比官员妙，这实在难能可贵。曹冲爱动脑筋，善于观察，富于联想的品质，让每一位学生受益匪浅。

张尧老师，带领一年级的学生学习了拼音《an en in un ün》。通过课前口部操练习的导入，能帮助学生更好地掌握每一个拼音的正确读法，及时的鼓励、专注的课堂、活跃的氛围，每一位学生都能积极投身于教师所创设的教学情境之中。

章宇萍老师，带领学生学习的是文言文《伯牙鼓琴》，通过学生初读课文、到教师指导范读课文、再到学生深入理解文章的过程，逐步引导学生将全文分成三个层次，并告诉了学生们一个道理：知己难寻、相互尊重且谦卑谨慎的道理。

吕燕燕老师，和学生们学习的是说明文《太阳》，通过“后羿射日”的神话故事导入，着重强调本篇课文的题材是说明文，利用列数字、举例子、打比方等方法向学生们介绍了太阳的特点、太阳与人类的关系。

崔秋霞老师，带领四年级的学生学习的是神话故事《盘古开天地》，巧用课上积分奖励的方式提高学生的学习积极性，赞美了盘古无私奉献、甘愿牺牲、舍己为人的大无畏精神。

陈文静老师，通过出示问题让学生带着问题自主阅读文章寻找答案的方式，学习了《圆明园的毁灭》。文章利用反衬的手法，通过昔日圆明园的辉煌壮观来让学生记住屈辱的历史，增强学生的民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。

张洪霞老师，通过视频导入的方式和学生一起学习的是《只有一个地球》，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，从地球的美丽和渺小，自然资源有限、目前人类无法移居三个方面说明了“只有一个地球”的道理，引导学生树立保护资源、保护地球的理念。

张春青老师，利用小组讨论的方式带领学生学习了《多位数乘一位数（不进位）》，小组合作、讨论交流是课堂必不可少的环节，既提高了学生的学习兴趣，培养了学生的合作精神，学生又在讨论的过程中掌握了知识，亲历了知识的生成过程，有助于培养学生发现问题、解决问题的能力。

韩春贺老师，多次精心使用计数器、小木棒、彩色卡片等教具带领一年级学生学习了《6和7的认识》。一年级的学生上课注意力的维持时间短，但同样也对新鲜事物充满了好奇心，韩老师便将教学内容与学生感兴趣的事物进行了充分融合，取得了良好的效果。

王丹老师，利用生活中的实际事例—圣华小学向希望小学捐赠图书，在每个年级捐赠的图书本数中，学习《三位数减三位数》，让学生提出数学问题并解决数学问题，大大增强了学生的学习积极性，并在计算的过程中，逐步引导学生自主说出三位数减三位数不退位和退位情况下的算法和算理。

孟晓老师，通过复习旧知的方式导入本课《角的分类》，引导学生回忆之前学习的锐角、直角、钝角，自然而然的引出本节课的另外两种角：平角和周角。巧用教具，语态柔和，效果良好。

张娜老师，运用石头剪刀布和抽扑克牌两种游戏的导入，学习《可能性》，激发学生的学习积极性，在课程的开始之初，明确本节课的学习重点，在课程进行过程中利用教具，让学生体会事件发生的结果：可能、一定、不可能，并通过具体的练习再次巩固。

艾青老师，通过带领学生动手操作学习 《圆的周长》，组织学生运用小组讨论的方式，理解圆的周长的意义、圆周率的意义及近似数，掌握圆周长的计算公式并能正确地计算生活中的实际问题。

宋淑萍老师，通过具体实例引导学生体会求商的近似数的必要性，感受取商的近似数是实际应用的需要。让学生掌握“四舍五入”法、“进一”法、“去尾”法等截取商的近似数的一般方法。在解决相关问题时能根据实际情况合理取商的近似数，培养学生探索数学问题的兴趣和解决实际问题的能力。

王天磊老师，利用动画导入的方式带领五年级学生学习了Unit3《What would you like?》，课上展示图片引导学生区分吃的食物（food）和喝的饮料（drink），并领读“I'd like…”句型，课堂气氛活跃。

范树红老师，带领学生学习的是Unit3《Look at me》。通过师生互动表演的方式引起学生的注意，主要学习面部器官的单词：ear、eye、nose、mouth等，练习主要句型：“Let’s…”课堂生动富有情趣。

杨慧芹老师，教学内容是Unit3《What would you like?—》。英语音乐导入的方式创设课堂氛围，练习重点句型：“-What would you like?-I’d like…”并拓展情态动词：“would、can、will”助动词：“do、does”，达到预期效果。

在本次公开课活动的最后，梁校长带领各学科小组进行了评课。总结得失，为下一步更好的教学工作奠定坚实的基础，并向各学科教师提出了殷切的希望，并要求教师们一定要认真研读新课标，并把新课标真正的运用到课堂中。牢记为党育人、为国育才的使命。引导学生明确人生发展方向，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　秋天是收获的季节。梁山圣华小学公开课教研活动取得了圆满成功。这次活动不但促进了年轻教师的成长进步，也充分发挥了青年教师的引领示范作用，而且进一步提高了教学水平和教学质量，让每一位教师都能加强自身的专业修养，让学校的教育工作更进一步！