教研促发展
携手共进步
教研培训工作以园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心。不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。现组织四园联动，共同学习实践学习。
玩起来吧~嗨皮嗨皮
最是一年春好处，正是充电好时节，在这春暖花开的时节各位老师相聚在青果树华雅幼儿园，参加“一起来玩吧”四园联动教师互动互学现场。
互动游戏：音乐律动
园所介绍
主持人：彭汪慧老师，进行活动开场，一一介绍到场园所。
位于雨花区一所非常漂亮，非常有文化底蕴的幼儿园，这所幼儿园在去年2022年年初开园，由一位智慧优秀的园长将这所园从零到十到现在的满园状态做出了非常高品质的教育，得到了家长的认可，这就是——星耀城幼儿园。
位于雨花区一所非常漂亮，非常有文化底蕴的幼儿园，这所幼儿园在去年2022年年初开园，由一位智慧优秀的园长将这所园从零到十到现在的满园状态做出了非常高品质的教育，得到了家长的认可，这就是——星耀城幼儿园。
赫瑞兹小牛津幼儿园
青果树教育集团成立之中位于星沙泉塘街道赫瑞兹体系——赫瑞兹高林幼儿园。赫瑞兹高林幼儿园，当时是青果树集团中获得第一名次最多，荣誉最多的园所。
赫瑞兹高林幼儿园
最后就是东道主的这所园所，我们青果树华雅幼儿园，青果树华雅幼儿园在张园长以及所有行政共同的努力下面，我们今天作为东道主迎接我们四园联动。
青果树华雅幼儿园
谁发声 谁成长
龙哥对我们进行了亲子教育的专业引领，让大家更清楚的认知到“一部经典的电影最重要的是导演，一个企业最重要的是老板，一个园所最重要的是园长，一个班级最重要的是班主任”。在教育孩子的过程中一切都是需要有目的去计划“剧本”，怎样去实施一个“剧本”,怎样让孩子成为我们教育中的“演员”，让孩子能够根据我们的计划来达到教育目的，这是我们作为老师应该去思考的问题。
我听到了——专业引领，同频同振
“模仿即学习”，在日常生活中他们喜欢模仿他人的言行举止。这是孩子学习的一种方式。模仿是孩子学习技能、探索世界的一种方式。孩子最开始喜欢模仿父母，父母是孩子的第一任老师，所以父母的榜样力量非常重要。“不要剥夺孩子解决问题的能力”，过分包办孩子的大小事、给孩子“特殊待遇”、过分偏袒孩子、对孩子有求必应、没有让孩子养成好的习惯、对孩子过度保护等。在代养孩子过程中我们要“把自己的孩子当成别人的，把别人的当成自己的”。
我悟到了——现场引导孩子进行演练
“长幼有序”——一视同仁，以两个不同的个体来平等对待。让孩子从生活中明白哥哥姐姐照顾弟弟妹妹，弟弟妹妹尊重哥哥姐姐。每个人都有自己的身份与责任，清楚做好自己的责任事情。那么一个班级的氛围和环境将会是让人积极，友善的向上的状态。
"榜样力量”——言传身教，你希望孩子成为什么样的人，你就去做一个什么样的人。作为父母我们应该做的，就是把自己变得更好，让孩子在真正懂得的时候，对你有爱也有尊敬。
让老师更直观的了解带班过程中如何去正确引导孩子。
我想去做——教研探讨如何落地实施
我想去做——教研探讨如何落地实施
我们的计划、备课、活动都是要孩子有感觉。“以身作则，积极影响孩子”，在一个班级里主班老师的状态不仅能影响班级孩子的状态，更能影响到班上的老师，老师要以积极的心态面对孩子，让孩子在轻松愉悦的环境中成长。
做一个有温暖力的教师
2023年，我们要做有温暖力的教师。一个老师，重要的是能够有温暖幼儿的能力。教育的旅程是师生共同奔赴的一场温暖旅行，我们要在旅途的路上，给予幼儿温暖，让每一个孩子都成为自己心中的重要他人，关注每一个孩子的内心期待，发现每一个孩子的个性特色，在乎每一个孩子的心灵需求。让孩子的生命成长，被尊重，被支持，被鼓励，被唤醒，遵循他们生命的规律，激活他们生命的潜能，实现他们生命的价值。因为，教育并不缺少爱，也不缺少艺术，缺少的是真正有温度的教育，真正能润泽生命的教育！
教师拥有生长力，幼儿才能获得幸福力。当我们引导孩子求真知、寻真理的同时，我们自己也要做不断学习的向上生长的教师。让自己拥有开阔的视野和宽广的胸襟，在天真中保持梦想，在现实中寻找自我，在历练中磨砺品性。相信老师们一定都学有所获，吸纳整合，将学习所获转化成实实在在的教育行为，辐射到各个园所的教学工作中。