课程起“圆”
班上的主题墙上有一个惟妙惟肖的太空人吸引着小朋友们的注意，这几天，我们与小朋友一起做了一些好看的手工装饰教室，小朋友看到丰富的主题墙，都在围观。
幼：这个宇航员头是圆圆的，坐的木星也是圆圆的。
幼：旁边还有地球，他也是圆圆的。
教师：是的，木星和地球都是太阳系里面的恒星，他们都是圆形，你们知道外太空除了有地球和木星，还有什么恒星吗？
幼：还有月球、星星、火星。幼：我知道，还有流行、陨石和土星呢！教师：是的，我们的太阳系有水星、金星、火星、木星、土星、天王星、冥王星和地球......
幼儿：哇！好多恒星呀！这个世界对于中班的幼儿来说一切都是那么神奇，都值得去探索，于是，我将太阳系中的八大恒星图片展示给幼儿观看。
教师：我们生活中有哪些东西是圆的呢？为什么他们是圆形？有什么作用？
中班的幼儿对世界充满着好奇心，他们的小脑瓜里会想为什么同样的一个物体它是圆形，而不是正方形、长方形的，这就需要我们去引导、去探索、去发现。用孩子们无穷的想象和创新思维感知世界，将问题带入生活，贴近生活，易于幼儿学习操作。
找“圆”大行动
幼儿园的圆
生活中的圆
主题调查“找圆大行动”
完成“找圆形大行动”主题调查表，孩子们通过画一画写一写，对于我们身边的圆的印象更加深刻
圆圆变变变
在“圆圆变变变”活动里，幼儿利用黏土制作了不—样的“圆”。在这个过程里锻炼了幼儿的动手能力、想象力和创造力。他们对于圆圆的事物有着天生的兴趣,聪明的小脑袋用自己的方法创造出了与众不同的圆圆的世界。
和圆做游戏
快乐的游戏是孩子们一日生活中不可缺少的部分，是孩子们最喜欢的活动，游戏可以培养幼儿的想象力和创造力。在“圆圆的游戏”中孩子们体验“圆”的乐趣，进一步加深了对“圆”的了解。
圆圆的实验
在玩的过程中我们接触到了各种各样的“圆”，发现小朋友们特别热衷于圆圆的球，他们都是圆形的，那不同材质的球玩的游戏有什么不一样呢？他们有什么区别？
于是我们找来了各式各样的”圆球”来探究他们的不同。
“这个球摸起来软软的，很有弹力......”（小足球）
“这个球很轻，也有点硬，但是用很大力气捏它，它也会变软”（乒乓球）
“这个弹珠好硬，表面像玻璃一样的，摸起来很光滑”（弹珠）
“这个球有点重，也硬硬的，摸起来凹凸不平的”（高尔夫球）
孩子们通过触摸来感受不同球材料的区别，于是我们一起做了一个有趣的实验《沉与浮》。
探究结果：有些球有弹力可以在地上来回拍打，有些球很硬，与物体相撞就会跑得很远，可以玩弹珠的游戏。经过实验和触摸探究，我们发现不同材料的“圆球”可以有不同的玩法。
好吃的圆
“圆”来如此有趣探索圆形主题活动中孩子们因好奇进入了“圆形世界”同时激发了他们的好奇心和探究欲，在探索与发现中获取经验成为生活和游戏的主人，我们课程收尾之时孩子们仍然意犹未尽，那么让我们跟随孩子们的脚步继续在生活中探知圆的奥秘，在“圆圆的世界”中遨游！
