主题墙帮助幼儿开拓思维，增加幼儿的经验，为孩子提供一个观察、探索、操作、交往、发展的平台，同时使教育活动得以开展、深入及延伸，也为创设与幼儿积极互动的空间。
《嗨，你好》
主题来源
“嗨，你好”是幼儿走进幼儿园的第一个主题。从幼儿踏进幼儿园开始，他们就可以通过各种活动感受幼儿园的人、事、物，熟悉幼儿园的环境，通过游戏和活动逐渐适应集体生活，学习了解一日生活的基本规则，通过与同伴亲密接触来探索自我和他人的关系。本次主题从《我们的快乐时光》、《手掌大集合》、《我学会的本领》、《看，我的幼儿园》这四个板块展开
我们的快乐时光
这里记录着小朋友从开学到现在点点滴滴的快乐时光，有小朋友一起玩沙子，一起绘画，一起阅读等各种活动，小朋友的脸上都充满了开心的笑容，都是小朋友们成长的过程。
手掌大集合
“小手盖手印”真好玩啊！
看我们的手掌变出的颜色多漂亮，
还可以变成一朵美丽的花朵。
小手大集合，贴满班级树，
让我们快快乐乐在一起
我学会的本领
这里记录着小朋友们在幼儿园学到了本领，在老师的帮助下，小朋友们学会了叠衣服、正确洗小手、有序排队接水喝、做有礼貌的小朋友……变得越来越独立、越来越棒啦！
看，我的幼儿园
小朋友对幼儿园的一切充满了新鲜与好奇，老师带领小朋友们来认识幼儿园的角角落落....
秦伊然：哇！我的幼儿园好漂亮呀
康佳恩：幼儿园真好玩，有好多好多的玩具
郭子馨：幼儿园的水池可好玩了，还有好多小金鱼。
田赜远：我最喜欢玩滑山坡了。
梁程愚：幼儿园里的沙池是我最喜欢的。
康佳恩：蔬菜园里有好多蔬菜水果，我们还摘了杏和枣。
王佳葳：滑梯超好玩，我和姐姐还有小朋友们最喜欢玩了
徐慕瑶：这里有好多好多的图书，我喜欢看书
主题目标
1.能够熟悉并适应幼儿园的环境，一日生活。
2.可以用快乐的情绪与周围的人、事、物亲密接触，喜欢上幼儿园。
3.通过活动开展获得基本的生活自理能力。
在《嗨，你好》主题活动的开展中，老师引导孩子们通过各种游戏，熟悉幼儿园的环境，以及人、事、物，从自身出发，利用多种感官的刺激，一步一步认识自己；再到内在的情绪情感，孩子们利用各种方法控制自己的情绪，做情绪的主人；最后在活动中发现自己的成长。通过实际操作、亲身体验，感受到自己的成长、享受长大的快乐，对自己满意并越来越喜欢自己。