作文，古人说，文章本天成，妙手偶得之。强调是创作灵感的重要。我要谈的是考场作文。现实的好文章是反复揣摩与修改得来的，而考试作文是有时空限制，故不可花过多时间。因此考试作文，纯属取悦阅卷人的文章。
那么如何来取悦那么一两个阅卷人，让其变成"悦卷人"？
首先，日常练字，字如其人，端庄秀丽的字，可让阅卷老师眼睛为之一亮！古代科举，卷宗上多滴一滴墨，那便是废卷！故每次考试！一定要列提纲，思虑成熟再下笔！考试作文打草稿是不现实的！
接着，是审题，认真审题，抓材料作文中关键字眼，从而提炼出观点与看法。
然后，依据中心思想与主旨观点，完成标题的拟定。通常说，题好一半文。为取悦阅卷老师，你的标题，要新颖别致，紧扣作文材料，且一眼能让人洞穿你的创作意图。方法不一而足。可对偶句，如:"携诚信行囊 走坦荡旅途"，这个标题，扣紧"诚信"话题，又表明你价值观与人生观。
又如引用或化用古诗词，增添标题的文化底蕴与內涵。如，"怎一个忙字了得"，化用了李清照词句:怎一个愁字了得。
还可反其道而行之，如:"己所不欲勿施于人"，反其而用，拟成"己所欲亦施于人"，这个标题可用在当下国际环境下，中国的一带一路的做法上。繁荣、富强、和谐，是人类共同的追求。又如"己所欲，并不施于人"(则大谈高端技术、国之重器，这些不可与外人道也)关注些歌词，如"语文，想说爱你不容易"。功夫花在平时，考试方见真章。标题拟定，虽是雕虫小技，也不可等闲视之。
大篇幅，我教你几种习作，提纲拟定法！
第一种，叫"三部曲"法，即提出问题，分析问题，解决问题。三段论，简单实用。举个例子。环保问题。我确定三段论提纲式后，提出问题，若水资源匮乏，大气污染，白色污染，温室气体排放等，接着就问题进行分析，分析问题产生的原因、危害影响，联系历史与现实，联系个人与社会(地球)展开分析讨论，文章的格局便可打开，视野广阔，并不要做到面面俱到，以某点代表整体面，分析深入透彻，要有些独到见解。最后，是解决问题，如何解决？从个人、点滴、自我做，再到"人类命运共同体"的构建！层层深入，由浅入深，方才具说服力。
再讲一种，由古代明朝八股文衍生而来，叫四步法，即"起、承、转、合"四字落实提纲法。
第一段，起。即引出中心议题。古代叫起兴xing，先言他物以引起所咏之词。扣紧材料关键词、关键句，开宗明义，开门见山地摆出观点看法，切不可闪烁其辞！因为考试有一条要求:观点鲜明正确，中心明确！阅卷老师与考生一样，评改作文与写作一样痛苦！正如德国唯心主义哲学家尼采说的那样，母鸡生蛋，痛苦使然！因此，你必须，让阅卷老师，看你的文章，简洁明了，一个字，爽！爽到他愿意多给你分！所谓"秒杀"，是不无道的。
第二段，承接话题，就材料而发表议论，这段，就材料去议论话题，题干中多个材料综合辩证地分析，结论莫武断，话莫说得太死，太满！留有余地。
第三段，转。即转入到个人生活，社会生活，眼光要独到，见解要精辟！说到底，抖出你的知识储备，背诵的，学会引经据典。最实用的操作，诸如，古人云，智者说，俗话说得好，之类的话，反而会让你的观点更具说服力！
第四段，则是合。即总结，发出呼吁，倡导，照应标题与开头，使文章结构浑圆一体。章法有迹可循，千万记住，阅卷老师很刁，不会通读完你全文。咋办？为了添文采，多用排比句收束全文，或用反问句结尾，韵味无穷，留给阅卷人反思空间，如，诸君，您认为呢？难道这样不好么？这些话不生硬，耐听！强烈建议用格律诗结尾，有难度，方显你文笔过硬！平常仿写几首绝句与律诗，关键考试时，可锦上添花。
其实，功夫花在平时。平时不要写整篇！练片断，一周写三、五个片断，即可。但提纲雷打不动要练！每次大型考试完后，在听讲完试卷后，一定要重新写过，方才会提高！
建议，片断，从表达方式入手。片断不宜长，2、3百字足矣！
练记叙、描写、抒情(分直接与借景抒情，侧面烘托，乐景衬哀情等)、议论、说明。
接着练修辞，排比、对比、夸张、比喻、比拟、对偶、通感等。
又接着练艺术表现手法，动静结合，俯仰、远近、点面、明暗结合等，情景交融，重章叠唱，赋比兴，托物言志，借古伤今，想象，象征，等。
临近高考再练立意。语文要的是形象思维，文学素养，古今中外，人文地理，皆要通。久久为功，才见成效，我水平亦有限，日后想到其他方法与要补充的，再与你诉说。
记住一条，文章中没有耀眼夺目的太阳，你可以有皎洁的月亮，即便没有璀璨的繁星，你总得有闪闪发光的萤火虫吧！若无，漆黑一片的渣文，人家怎好意思你高分？你说，不是么？