教师育人，非一课之功 ，乃终身之事，今天的跟岗学习中，广州市黄埔区天韵小学的项目式任务学习不仅让我们耳目一新的震撼，还让我们实实在在地感受了她们在“让每一个孩子播下理想的种子”办学愿景下那一颗教育匠人的水晶心。
天韵小学曾方君主任详细介绍了天韵小学项目式学习课程。在她的介绍中我们了解到了什么是项目式学习，并见证了天韵小学从无到有，从有到优的过程，通过任务式学习培养了学生创造性思维、批判性思维、团队合作等重要的终身学习能力，促进学与教方式变革和教师专业成长，从而提高教学质量，真真正正让教育落地生根，让每一位孩子都能脚踏实地，仰望理想的天空。
接下来，天韵小学曹利娟校长进行了《从育分到育人》——义务教育课程改革方案解读的讲座。曹校长从方案的改革背景、修订思路、主要变化和突破等方面对最新版新课标进行了全方位的剖析。曹校长希望每位教师都能够 “为未来培养学生”，并表示未来的教育一定和教师自己当年的教育不一样，教师只有紧跟时代发展、立足创新、实事求是，才能进一步明确“培养什么人、为谁培养人”的培养目标。说到“培养什么人”，曹校长提出了新课标中对学生培养的具体目标，即培养有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人。“有理想、有本领、有担当”这三个方面分别与核心素养中的“价值观念”“关键能力”和“必备品质”相匹配，同时体现了核心素养在新课标中的重要性。
曹校长还 重点给我们讲解了应该怎么培养有本领的人。教育一定是要全方位地培养学生的劳动能力，从多种途径获取知识。对基本原则的解读，让我们知道创新来自于学科的边界。
通过曹校长对新课标架构的拆解，我们了解更多新课标的内涵，对新课标目标指向更加清晰明朗，她带给我们的不仅仅是理念上的认识理论上的指导，还让我们明白要真正地落实到实践中还需要我们每位教师在教学实践中去认真领悟，不断反思摸索。用爱心开启学生心灵的大门，用汗水耕耘教育这方圣土。
最后，让我们用雅思贝尔斯的话与同行们共勉。教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我们要积极抓住新课标学习的契机，深刻理解课标育人价值，在教书育人的过程中，一路生花，做课标实施的主力军。
第四小组
2023年10月17日
撰稿：关倩影 黄琦纳 关玮琳
图片：洪雾霭
审核：黎国琴 阮家聪 黄露丝