弦歌不辍，芳华待灼——金溪中心小学新教师见面课汇报

本学期，金溪中心小学师资又注入了一些新鲜的血液。新老师的加入，为教学教研带来了新的希望与动力。教师成长是学校发展的内在动力，课堂实践是教师成长的主要阵地。学无止境，教无止境，研无止境。2023年金溪中心小学新教师见面课如期举行。

刘珍老师毕业以来一直专注于语文教学，兼任班主任工作，班级管理经验丰富。爱钻研、好创新的她和学生们遨游知识海洋，创建优良的学习氛围。

她所执教的二年级课文《田家四季歌》，本课从低年级学生的认知特点出发，通过课件图片的展示，创设与课文相符合的教学情境，力求做到以学生为主体，以乐学为主要形式。整堂课图文结合，声情并茂，帮助学生了解各个季节的特点及描写方法，培养学生探索自然的兴趣。

梁希老师从教七年，有丰富的语文教学经验。在沉稳踏实的教学中不乏开拓创新，她始终尊重学生个性发展，用心引领学生成长，志愿做孩子心中真正的良师益友。

她所执教的四年级语文课文《繁星》，学习在听和读中整体感知课文内容，在朗诵中体会美文的魅力。学生以读带练，在读中深入感知文章，体会作者的情感以及对生活的态度，提高了自己的审美能力。在品读妙词、佳句活动中，学生小组合作，品读课文段落，让每个学生有了说话锻炼和交流的机会。

陈斐旸老师从教以来一直专注于语文教学，教学基本功扎实，注重对教学方法的探索与研究，以爱心感染学生，以温情对待家长。

陈斐旸老师执教的一年级复韵母《ai ei ui》，遵循小学低段儿童的学习规律，先从学生熟悉的生活场景图出发，引导学生在故事中寻找复韵母；再从生活中的俗语学习，在课堂中引导他们养成规范的生活习惯；接着利用多种朗读方式帮助学生巩固所学知识，增强孩子口头表达能力；最后通过做游戏、比赛朗读、小老师领读等，强化记忆，真正做到寓教于乐。

陈渝老师坚信只有在不断的自我提升和自我塑造中，才能有源源不断的知识和能量传递给学生。因此，她涉猎方面广泛而充满激情，精益求精，深入教研是她的教育理念。

她所执教的五年级语文《猎人海力布》，在解析完教材后将教学目标剖析到位，制定了层层递进的教学环节，以旧知带动新知，三个教学环节让孩子们在自主思考和小组合作中掌握复述故事这一技能。陈老师营造出轻松愉悦的课堂氛围，创设新颖的教学情境，为学生语言运用搭建多样的实践平台。

课后，教导处及时组织教师进行评课。从新教师自述教学设计开始，听课教师对每一位新教师、每一节见面课、每一个教学环节进行了详细点评，从教学内容的选择、教学目标的把握、教学流程的设计、学生活动的参与以及分层作业的布置等，都提出了中肯的建议和指导，使新教师认识到自身的优势和不足，便于今后进一步高效做好教育教学工作。