生活里充斥着各种各样的拥挤现象。走廊里挤满拿放口罩的小朋友，滑梯上挤满玩的尽兴的小朋友，厕所小小的空间里同时有洗手和小便的小朋友在排队，外出排队时大家因为争抢第一个位置互相推来推去……
课程缘起
佩颖：“老师，有小朋友推我。”
智鹏：“老师，好挤呀！刘一恒踩到我了！”
孟泽：“老师，乐乐总是插队，已经站不下了。”
在一次排队中，孟泽向我告状，太多人站在一起，乐乐还挤进来把他撞了，他们在互相争执这个位置应该是谁的。
拥挤是个不好的现象，它还会带来什么影响呢？我决定借助这个契机和孩子们一起讨论拥挤的后果，从源头上改善我们班孩子的常规问题。就这样大六班开始了关于拥挤的课程故事……
拥挤会发生什么？
一、可怕的踩踏事件
雨欣：“我在妈妈的手机上看到了这个踩踏事故，妈妈说有被踩倒在地上的人。”
鹏鹏：“我听到爸爸妈妈在讨论这个踩踏的事情！”
智辉：“我之前也看到过别的事故图片，在里面有很多很多的人，数都数不清楚！”
淇淇：“我之前看到过有很多人都躺在地上，身上的衣服都是红色的，我看了都害怕了！”
二、为什么会发生踩踏事故？
佳蔚：“因为人太多了，大家都挤在一起，一起往前跑，然后就都摔倒了。”
曰钏：“这个地方很小，里面的人太多了，挤不下了就会撞来撞去摔倒了。”
子宁：“是因为有一个人被推倒了，后面的人没看到就踩在他的身上了。”
睿嘉：“因为楼梯是一个斜坡，斜斜的还有好几节，人很多走在上面就很容易拥挤，这样子一个人摔倒了大家就都摔倒了。”
三、踩踏——多米诺效应
星彤：“老师，踩踏事件就像多米诺骨牌玩具一样，一个倒了剩下的也会倒，这样我们都会受伤。”
诗舜：“摔倒会让我们很疼。”
一恒：“拥挤会让我们感觉很难受，会喘不上气。”
感受拥挤
一、人多，请注意
子涵说：“我们全班有29个小朋友，大家都在教室里，可是也没有觉得拥挤呀！”
馨羽说：“那是因为我们的教室大呀！在小的地方人多就会觉得挤。”
那我们一起来实验一下吧！
羽宵：“圆圈里只有我自己的时候很空，空间很大，可以做很多动作。”
欣怡：“本来圆圈里面只有我们三个人的时候觉得很空很空，后来一次一次的小朋友加进来，我就觉得越来越挤了。”
乐乐：“我是站在圆圈里面的，我觉得太挤了，一动也不能动！”
当小朋友越来越多的时候，大家互相推来挤去，就有人摔倒了，一个接一个摔倒！
二、拥挤的感受
宇晗：“我被挤得感觉很热很热。”
羽宵：“我觉得身上有一点点痛。”
煜泽：“我被挤在里面有点害怕。”
士瑶：“我感觉身体很不舒服。”
玺涵：“我想要挤出去。”
拥挤让人非常不舒服，但是拥挤又随处不在，我们幼儿园里有没有拥挤的现象呢？
幼儿园里的拥挤现象
一、拥挤，请注意！
星彤：“昨天玩滑梯，在滑梯滑道里有很多个小朋友，我就觉得很挤，还差点就踢到小朋友了。”
诗舜：“每次户外活动回来，一下子有很多小朋友一起在脱衣服、放衣服，挤的我衣服都放不进去了。太挤啦！我一点都不喜欢！”
馨羽：“有一次从户外回到教室，洗手间里好多小朋友都在上厕所、洗手，小小的地方变得很挤了，我都不知道怎么排队了。”
安行：“我看到走廊上会有很多班级排队，很拥挤，有些小朋友还跑来跑去，这样就很容易撞在一起的。”
二、我们可以做什么来避免事故发生呢？
1.寻找幼儿园安全标识
宇晨：“我发现幼儿园里有很多安全标识，提醒我们注意安全。”
康康：“那我们一起找一找吧。”
小心台阶
不要拥挤
安全出口
玩具送回家
2.我的安全标识
宇晗：“我们还可以画一些提醒的标志。”
教室里的小椅子不用的时候要把椅子收到桌子里。
看到人多拥挤的时候，我们可以提醒他们，让他们都不要拥挤、碰撞在一起。
在狭窄的过道里不能放多余的东西，路过的时候才能保持通畅。
在楼道里要排队走
婧妍：“把标志放在容易出现危险的地方。”
3.设置岗位
玺涵：“我们还可以设置安全护卫员！”
自我保护
一、遇到拥挤，如何保护自己？
睿嘉：“如果避免不了发生拥挤事故，我们应该如何保护自己呢？”
两臂弯曲肘撑开
左手握拳，右手握住左手手腕
护在胸前
二、踩踏中的自我保护
宇晨：“拥挤时前面有人摔倒了，我们应该怎样保护自己呢？”
两肘向前，护住双侧太阳穴双膝尽量前屈，护住胸腔腹腔的重要脏器。
两手十指交叉相扣，保护后脑和后颈部。
侧躺在地
联系生活，调动经验
一、你还见到过哪些人群拥挤的场景？
雨欣：“爸爸妈妈带我去游乐场玩的时候，我就看到很多很多的人，玩每个游戏都要排很长的队伍。排队的时候也会有挤在一起的时候呢！”
智辉：“每次过年的时候，超市也有许多人，还有购物车撞到我。”
赵老师：“为什么有这么多人都会去这些地方呢？”
智鹏：“因为这些地方大家都觉得比较好玩。 ”
佳蔚：“好玩的地方大家都想去玩。”
曰钏：“放假了就是要出去玩呀。”
赵老师：“那你都会去这些地方吗？”
安祺：“有些害怕去人多的地方了，人这么多万一发生踩踏事故了，那就很危险了。”
睿嘉：“是呀，这么多人会被挤扁的吧。”
二、户外游玩场所推荐
雨欣：“那我们给小朋友们推荐一些不会拥挤的地方吧。”
可以在小区公园找小朋友玩
可以在外面公园爬梯子、打篮球
三、居家活动推荐
羽宵：“除了户外，我们还可以和爸爸妈妈，弟弟妹妹一起在家里做一些活动，也不会感觉到拥挤。”
和妈妈一起做美食
和弟弟妹妹一起玩玩具
可以在家看很多绘本书
和爸爸妈妈一起学习知识
课程反思
在预防踩踏事故发生的一系列行动中，孩子们表现出浓厚的积极性、求知欲，教师细心的引导幼儿从多种角度思考、提出方法，成功将设想转化为实际行动，并从中收获到为自身以及他人安全付出努力的成就感。
事故发生是无法预估的，我们可以做的就是让每一个孩子学会判断一个地方是否存在危险，懂得避免危险的发生。即使身处于危险中，也可以冷静面对，用正确的方式保护自己、保护他人。