2023年广东省“新强师工程”省级示范培训项目之义务教育统编教材初中语文骨干教师高级研修班（第6天）

　 10月18日早晨，清风吹过，荡漾着秋天清爽的气息，神清气爽的我们来到了深圳博物馆开启实践研学之旅。此次博物馆研学分为两个部分，第一部分是请来跨学科研究先锋人物--高培臣老师为我们带来讲座和课例展示。第二部分是参观深圳博物馆考察深圳民俗。

一、立足语文素养 超越学科界限

       高培臣是德才兼备的专家。德育育人成绩显著，是深圳市名班主任工作室主持人。语文教学敢为人先，是福田区语文兼职教研员，曾带领团队登上南方教研大讲堂，其团队设计的博物馆系列课程具有很强的辐射作用。他在讲座中分享了博物馆七步四课新模式。通过七步四课的模式，让学生在博物馆系列课程，拓宽了学习边界，也在鲜活的博物馆探索之旅中提升审美体验和文化素养。

　　随后，我们观看了高老师博物馆系列课的其中一个课例《商声振金石之甲骨文轴欣赏》。高老师引导学生看甲骨文残片，感受3000多年前的一笔一划;读甲骨文书籍，学习博大精深的古文字研究。赏甲骨文书法，沉浸于古今联通的大美世界。

二、领略绚彩珐琅 汲取前人智慧

        在资深讲解员的引领下，我们观看了《清代广东金属胎画珐琅特展》。通过聚焦广珐琅产生的历史背景、技术源流、装饰题材、宫廷互动和外销市场等方面，领略了广珐琅的主要成就、工艺之美和影响深远，从中汲取了前人智慧，加深了对古典审美的认识。

　  邂逅相遇，适我愿兮。”下午，我们有幸到深圳市福田区梅山中学参观学习。身着汉服的同学们以《关雎》表演唱开场，曲调婉转，似诉似吟，唱出了国学经典的古典美。接着梅山中学罗泽斌书记介绍了学校的办学理念、办学特色。并结合新课标出台实施，强调了语文学科、语文老师的重要性，希望各位老师能借此宝贵的交流机会互相学习，互相提高。随后参会教师一同欣赏了梅山中学《诗经》教育成果:影视作品《战鼓声声越千年》，《开学第一舞》、《唤醒生命的美好》等，优美的旋律，动人的舞姿，让我们陶醉在《诗经》的世界中。

　　 紧接着，梅山中学柏华老师的《基于<诗经>课程的学生发展核心素养培养研究》专题讲座，让我们惊叹不已。她以清晰的思路，幽默风趣地语言，向我们展示了她在《诗经》教学过程中，得到的七种收获:一个工作室，一门好课程，一本好教材，一个市课题，一个诗经植物园，一批优秀的师生，一个书香校园。特别是在课题开展过程中，采用“趣读”“会读”“活读”的形式，组织各式各样的活动，有“载歌载舞诗心飞扬”“团扇书签诗心徜徉”“左手植物，右手诗经”等，让学生在活动中感受诗经，走近经典。润物细无声中就把课标中文化基础素养、自主发展素养、社会参与素养的教学要求贯彻落实。柏老师把诗经融入课堂，说起了她和学生与诗经相关的小故事。在她的娓娓道来中，带我们走进跨越千年的时光，走进诗意的世界，看到诗经中的人世百态，让大家感受到诗经的博大精深以及传统文化的魅力，同时也让我们一起探讨和思考古人所留下的关于人生、爱情、家国等方面的智慧和思想。

　　最后，在蒙蒙细雨中，我们参观了梅山中学诗经植物园，细细聆听了13名梅山学子现场解说与《诗经》有关的植物，他们详细深入的介绍，让大家共同感受到都市诗意，国学传承。

　　结尾借用柏老师的话“热爱即幸福。愿我们为人有情有义，工作有声有色，生活有滋有味，做个幸福的语文人！”