为深化课堂改革，进一步加强教师之间的交流和学习，实现在“双减”背景下，进⼀步推进我校课堂教学改⾰，促进教师专业成长和教学⽔平的提⾼，10月17日上午，本校开展了语文公开教研课活动。
本次教研课首先由陈盛羚来给我们展示了三年级上册《在牛犊子里旅行》，陈盛羚老师耐心地引导学生，积累调用已有经验，能够使学生更佳主动的投入到学习中去，也为学生积累了数学活动经验。
第二节课由陈俐俐老师展示四年级上册《爬山虎的脚》，在执教的教学活动过程中，讲授充满亲和力，她以饱满的热情、幽默的语言去带动孩子，让学生在轻松愉快的气氛中吸收新知识。瞧！同学们听的多认真啊！
听课教师认真写好听课记录。教学过程重难点和师生交流的闪光点都能在记录单上显示出来。教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，一同成长，共同进步。
评课前，陈盛羚老师和陈俐俐老师从本节课在教材中的地位，教学目标，教学重难点，学情，教法，教学过程等方面向听课老师们介绍了本节课。
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
在语文教研的尾声之际，校长对今后教学提出建议：
1. 让学生的主体地位更强些
2. 让学生的语文兴趣更浓些
3. 让学生的学习效果更好些
通过本次教研活动，提高了语文教师的教学水平，让我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。