《礼记》曰：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”在教育教学活动中，集体备课能够充分发挥教师集体智慧，实现资源共享，提高教研和备课效率，是教师合作探究的有效形式，是发挥教师团队精神的有效途径。海口市秀英区康安学校举办了第一届集体备课比赛，2023年10月17日上午，在校领导和教研组的组织下，小学部五六年级语文组在四楼录播室，开展集体备课活动展示。
在李丽春老师的主持发言下，本次活动正式开始。
仪式第一项：介绍到场嘉宾及评委老师
到场的嘉宾和评委分别是：王晓燕校长、杨佳慧副校长、滨海第九小学德育处副主任丁磊、方赛课程中心主任、李玲教研组组长、语文组内教师
仪式第二项：介绍赛程相关事宜
1.赛制分段举行，每场由三位及以上评委打分，取平均分，保留一位小数。
2.每场赛事均在录播教室举行，具体按赛程安排的时间点进行。
3.每一个备课组集体备课展示时间为90分钟，由评委摇铃提示。
4.宣读评分细则。
第一环节：五年级集体备课展示
主要流程分为以下几点：
一、备课长介绍科组内老师
二、展示本组备课通知
三、课标研读及针对第三单元单元要素进行解读
四、主备老师分环节讲解上课流程和设计
五、小组针对主备老师的上课环节进行探讨
六、第一、二单元综合练习题分析
七、备课组长进行总结
第二环节：六年级集体备课展示
主要流程分为以下几点：
一、备课组长介绍科组内老师
二、展示本组备课通知
三、课标学习与探讨
四、整本书提纲梳理以及第四单元单元要素进行解读
五、主备老师分环节讲解上课流程和设计
六、小组针对主备老师的上课环节进行探讨
七、备课组长总结
第三环节：评委指导点评
王晓燕校长和李玲教研组组长师分别对本次活动进行点评指导，并提出以下建议：
1.集体备课在讲题环节要教会学生方法，捕捉关键词，提取主要信息。
2.备课要有一定的主题内容板书。
3.加深对教材的理解，拓展教学思路，更新教学观念。
4.集体备课探讨课件存在问题的环节，要按照顺序进行分析。
5.课堂三要点立规矩、养习惯、学知识。
6.教师们要在每一次活动中成长，培养主动学习，主动进步的意识。
7.修改病句要教给孩子们用凹字法。
8.要纠正孩子坐姿、抓书写不得涂改，养习惯。
集体备课比赛是一项极其细致且具有创造性的活动，是提高教学质量的一种有效手段。本次活动的开展是集众人智慧，可以有效促进教学，实现资源共享。在交流中教师们纷纷踊跃发言，都积极地把自己融入到讨论的氛围中，针对备课主题，结合课标、教材特点、认真研究，最后整合大家的教学智慧，达成共识。
如何加强集体备课？是我们需要长期探究和摸索的，教以共进，研以致远。教师们能秉持新课标理念，结合教学实践，让课程新理念落地生根，让素养发展落实结果。每位康安教师都应该参与其中，为集体备课的探索贡献出自己的一份力量，形成康安学校的教研特色。