10月17日上午，怀着崇敬的心情，在褪去了夏季炎热的深秋，沐浴着秋阳温暖来到了孔子博物馆接受洗礼，进一步提升全体培养人选的师德涵养。园区内枫叶似火，银杏金黄，在景物的变化中感受光阴的流逝，在文物和历史中体会文化的永恒。
孔子博物馆藏品主要源自历史上孔府积累的旧藏，拥有各类馆藏文物70万件、30万件孔府私家文书档案、宋代以来4万多册善本古书、8000多件明清衣冠服饰以及大量的与祭祀孔子有关的礼乐器等。
作为第一个真正意义上的老师，孔子的教育理念仍然具有深远的影响。从有教无类到博学通才，从治学弘道到教书育人，从人生哲学到治国理政，孔子的智慧钩深致远，孔子的思想博大精深。
很有幸，我们由曲师的教授为我们一路讲解，我不清楚教授姓名，但我感受到了大学教授关于孔子研究的丰富内涵。教授从孔子家族、成长、思想等娓娓道来，其中感触最深的是老师讲到的这几点：
大同思想:面对礼崩乐坏的乱象，孔子志在匡时救世，建立一个德治仁爱的社会，后世儒家将其阐发为"大同"理想。大同理想体现了中国人对美好生活的向往，影响深远。
己所不欲，勿施于人：意思为自己不希望他人对待自己的言行，自己也不要以那种言行对待他人。“己所不欲，勿施于人”不仅是儒家思想的精华，也是中华民族千百年来所遵循的为人处世之道。人与人之间要平等相待，相互关心、相互帮助，诚实守信，团结友善，才能建立起良好的人际关系。于我们老师而言更是顶顶重要，之所以为师，不止因为你学高，更因为你的身正，是你对学生的理解和关爱。
孔子的教育理念强调因材施教、教学相长，注重学生个性的发挥和师生互动。作为教师在教学中要做到有教无类，并且要关注学生的个体差异，根据其兴趣和能力进行个性化培养。鼓励学生积极参与，从而实现教学相长，共同提高。
一上午参观带给我们的，不止是沉思，更是向前向上的力量！
17日下午，齐鲁名班主任研修课题开题答辩在曲阜师范大学进行。一下午的时间班主任老师们对研究的课题一一进行了汇报，专家评委对课题名称、选题内容、研究思路、研究框架、研究方法、报告格式等方面对学员老师的课题进行了细致地点评和指导，给老师们的课题研究提出了建设性意见，同时也指明了研究方向，明确了研究目标。
文稿:王丽娟
编辑:王华静
初审:毕建英
终审:肖克文 徐长春 王建英