“潜心教研勤探索，扎根教学促提升”。为了切实提升教师的教学能力，准确把握教学方向，打造高效课堂，促进英语新课程标准的推进落实，10月18月至19日，尚义县小蒜沟镇中心小学英语组积极开展课堂教研活动。
五年级的董文娇老师执教的《lesson13 Beijing Is Great！》一课，在课堂教学中的warm-up中，老师运用活泼、亲切的教学语言与学生进行互动。通过一首欢快的歌曲，激发学生学习的积极性。董老师紧紧围绕Beijing is great主题意义开展教学，通过观看介绍北京的小视频引入，激起学生想去北京旅行的欲望，创设情境进行词汇教学，词不离句，句不离景，不断滚动词汇的义音形教学，激活学生的学习兴趣，教师以其纯正优美的口语对学生谆谆引导，整个课堂如潺潺流水般娓娓道来，由简入难，层层深入，螺旋式上升，实为一场视听盛宴。
孙媛媛老师执教的《Lesson13 Seasons》利用Free talk的形式导入本课，通过充满韵味的四季视频，一下子吸引了学生的眼球，整节课通过拼读，游戏拼图猜谜、情境说唱等一系列学习活动，从不同季节的颜色、天气、和穿着等方面，一步步引导学生发现、描述和感受四季之美，并将不同季节的天气，人们的衣着完美地融入其中，最后又将四个季节做成了一首说唱，让学生们在美的享受中学习四季。爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”，而激情是兴趣的催化剂，孙老师的这节课运用情境教学法及游戏教学法将英语教学演绎得生动而有趣。
冀雅老师执教的是四年级上册《Lesson 10 Brush and Wash》，冀老师以生活实际引入新课，围绕What do you do in the morning?这个主线进行教学，娓娓道来，润物无声，冀老师在课前充分准备了自己以及班里孩子们的日常生活图片，吸引了所有学生的目光，之后利用图片，身体语言，表情动作，有趣的爆炸游戏等进行教学，师生配合积极，课堂英语氛围浓厚，学生在形式多样的活动中掌握了新知，在切身体验中学到了新知。她关注每一个孩子，让孩子们在轻松的氛围中学习知识。
王乃平老师执教的是三年级上册《Lesson 4 Numbers 1-5》针对低年级学生注意力容易分散，王老师教学经验丰富，用她富有活力的饱满激情，以及多种活动形式贯穿整节课堂。她充分利用信息技术以及教学道具，调动了每一个学生的参与热情，在活动中突破重难点，在活动中发展能力。整堂课，在轻松活跃的气氛中，学生积极参与。学练结合，数字教学结合手上实物，让学生问答练习，学以致用。王老师的课堂做到了让学生真实地感受知识、体验知识、积极参与、努力实践。
每一堂课都是一种磨砺，一种收获，一种成长，每一次听课都是一个学习交流借鉴的过程。各位教师仔细倾听，认真记录，学习借鉴示范课中的闪光点，以期使用到自己的课堂之中。
学贵有疑，教贵有研。公开课一结束，英语教研组长董文娇老师及时组织组内所有老师们开展评课议课活动。通过自评与他评，英语老师们各抒己见，既指出了课堂的教学亮点与有待改进的地方，也针对教学的细微之处做了很好的剖析与概括。
秋日共研，催放一树繁花；逐梦教学，沉醉一路芬芳。知物由学，学之乃知。此次教研活动，英语组教师经历了“碰撞”与“蜕变”，收获了科学的教学理念和明确的教学方向。相信在未来的实践中，我校全体英语教师将继续钻研新课标和教材内容，聚焦培养学生思维发展的深度学习，不断落实新理念，探索新方法，实现新突破，在教研之路上攀登新台阶！