🍁秋高气爽，风清云淡，气候宜人。秋天丰富而多彩，它是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着教育契机的季节。
陈鹤琴先生指出：“大自然、大社会都是活教材”，是知识的宝库，教育的主要任务就是要让儿童从这个知识宝库中汲取营养。小小的核桃，大大的乐趣，小小的核桃，大大的学问，冯村中心幼儿园大班的孩子们对核桃进行了探秘。
孩子们说：“老师带的核桃和我们带的怎么不一样呢？”
孩子们带的
老师带的
“这个我知道，因为这外面包裹了一层绿色的外皮。”邵梦华说。
“那把外皮去掉吧，看看是不是和我们吃的一样！”王泽崧说。
核桃里到底有什么秘密呢？有什么办法可以把坚硬皮剥掉呢？孩子们的办法很多……
李帅璋说：“用核桃夹子”
00:25
01:19
王梓铭说：“用锤子”
00:19
楚少博说：“门夹一下”
防止孩子的手受伤，老师来做
00:12
王润彤说：“用木板”
00:53
其他孩子也想试一试，看一下他们打核桃的表情
品尝自己打开的核桃，吃着包皮的有点苦苦的味道，果肉脆脆的。
孩子通过看、敲、剥等多个维度去体验，发现核桃外壳特征。
畅玩核桃壳
玩着手上完整的半个核桃壳,聊起天来:"看,它多像一艘小船啊。"
“像个陀螺，转得可快了”
“还像个摇篮”
“我觉得它像...
核桃排序
孩子们通过本次活动，获得了有关核桃的多种知识，在活动过程中不仅让孩子们更加喜爱吃干果和坚果，还培养了幼儿的耐心和细心，提高了幼儿的动手能力，使幼儿体验到了成功的快乐。一个核桃引发了孩子的无限想象，从怎样打开坚硬的核桃并开始产生一系列的问题。孩子通过砸核桃，品核桃，玩核桃，做核桃一系列活动，在亲身实践和探究中，自然而然获得关于核桃的认知经验及思考解决问题的能力。诚如陶行知先生所说“生活即教育，一日生活皆课程，我们要善于抓住生活中孩子感兴趣的教育契机，与孩子一起进行深度学习。