为深入贯彻落实《幼儿园保育教育评估指南》精神，明晰幼儿园保教质量评估标准，进一步提升教师组织、观察幼儿自主游戏的能力，2023年10月17日下午由伊州区教育局主办，哈密市第三幼儿园承办的——《研自主游戏 享教研智慧》专题教研活动开始了。
研学共读
伊州区学前教育兼职教研员、哈密市第三幼儿园教师崔春梅作为活动的主持人，以充满童趣的“找不同”游戏拉开了此次活动的帷幕，以游戏的方式提出“观察”的重要性。
《幼儿园保育教育质量评估指南》中提到游戏是幼儿园的基本活动，教师应珍视生活和游戏的独特教育价值，认真观察幼儿在各类活动中的行为表现并作必要记录，根据一段时间的持续观察，对幼儿的发展情况和需要做出客观全面的分析，提供有针对性地支持。不急于介入或干扰幼儿的活动。
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案例分析
以哈密市第六幼儿园的户外自主游戏沙水区活动为案例，研讨组的老师分为两组展开了研讨活动：（绿组）自主游戏中如何做合格的观察者，观察什么？如何观察；（红组）如果是你，你该如何回应、支持幼儿持续学习的发生？领到任务的小组成员就提出的问题共商、共研、共讨，群策群力。
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成果展示
根据提出的问题，研讨绿组从“观察”的概念到观察的方式和内容再到如何做一个合格的观察者给出了全面系统的解答。
研讨红组从材料投放到教师的支持与介入进行了丰富的诠释。
哈密市第三幼儿园马晓梅园长就进行“真教研”，解决“真问题”与大家进行了交流分享。
以模促磨
此次教研活动的观摩不仅是一场自主游戏的探索，更是对教研活动如何开展的探讨。
活动的最后伊州区教学研究培训服务中心的史净语老师提出要求：希望各园将此教研模式模仿复制，在一次次的磨合练习中研出精彩。
编辑：郑丹丹
初审：崔春梅
复审：马晓梅
终审：韩艳飞
