砥柱中流，
身先垂范显治学之精深；
成林新木，
勤学善思展教研之妙趣。
盛夏忽已暮，浅秋正渐浓。在这个金风送爽的十月，为推进“1+3+1+x”新教学改革行动纲领，深入落实新课标，大坡外镇于2023年10月17日下午在高峰小学举办了小学语文“1+3+1+x”团队教研活动。大坡外镇中心学校陈广林校长、卢燕妮教研员、陆兴贤教研员、各小学校长等沐光而行，众思百汇，参加了本次教研活动。
课例展示
活动伊始，高峰小学的党月梅老师执教五年级上册第五单元《太阳》。党老师立足学生核心素养发展，充分发挥语文课程育人功能，教学中紧扣单元人文主题和语文要素。她的课堂自然亲切，通过创设驱动任务，在一系列语文实践活动中，带领学生了解不同的说明方法并体会其作用，最后让学生学以致用。
团队分享
首先，新安寄宿制小学的温海芬老师就五年级上册第五单元从大单元设计角度进行教材分析，她深入浅出地给我们阐述了单元的整体目标，教学重难点、核心素养等。本单元一方面是对学生进行科学普及和环境保护教育，另一方面是继续学习说明方法，体会文章表达的思想感情。
其次，大坡外中心小学卢月奎老师就《太阳》这节课从教学过程设计意图分析。本节课共设计三个教学活动：（一）说说我了解的太阳（二）我做太阳研究员（三）我做小小解说员。该课以建构学习任务式的方式来进行教学，通过教学活动引导学生，体现学生在课堂上的主导作用，让学生在课堂上能充分自主的深入学习与探究，更体现了“教—学—评”一体化，从而促进了学生核心素养的全面发展。
最后由新安寄宿制小学的党清梅老师对本节课的教学策略作出分析。她指出：根据课程标准依据，确定教学目标；立足单元整体，了解基本的说明方法；优化教学内容，寻找单元的共同点；相互评价，使用学习评价工具单。
微型讲座
古哿小学黄超老师做了《聚焦核心素养发展下的小学语文单元整体教学设计与思考》的微型讲座，以课例《太阳》作为样本，毫无保留地分享了在发展语文核心素养这一要求下如何进行单元整体教学设计，给参加教研活动的老师们以耳目一新的感觉及醍醐灌顶的启示。
以评促教
此次教研活动为大家搭建了相互学习的平台，目的是为了促进教师的进步。大坡外镇中心学校陈广林校长、陆兴贤教研员、大坡外中心小学甘甲帝校长、新安小学余志校长、沙坡小学党书锋校长等做了精彩点评，并就展示过程中的学科问题提出改进建议。
活动最后，大坡外镇中心学校陈广林校长对本次教研团队“1+3+1+x”教研活动展示给予了充分的肯定，以“开眼界、明方向、知不足”9个字做了总结。他倡导扎实进行片区教学，进行有效集体备课。强调全体语文教师要充分认识大单元教学的重要性，紧紧围绕单元任务情境设计、学习目标确立、教学活动开展、有效课堂评价等方面，深入开展“教学评”一体化的单元整体教学，不断探索语文课堂教学的有效新路径，扎实推进课堂教学改革的深入发展，并要求老师们真正的把今天所学到的教学方法用到课堂上来，提升课堂实效性，提高教学质量！
百尺竿头思奋进，策马扬鞭自奋蹄。此次研讨活动加深了大家对新课标、对学生核心素养的发展、对大单元教学有了一定的认识、理解，为今后的教学实践树立了榜样。
编辑：李燕玲
初审：卢燕妮
终审：陈广林
