为了推进教育精准扶贫工作，在教育局的统筹安排下，北京昌平区崔村中心小学与阿鲁科尔沁旗岗台小学建立了“京蒙帮扶”关系，两所学校在学校管理、课程建设、教师发展、关爱学生、特色工作等方面进行了多次的交流和讨论。
10月17日上午，北京昌平区崔村中心小学邀请昌平区骨干教师宋蓟平与本校教师张冬萌以“同课异构”方式教学四年级上册第三单元《蟋蟀的住宅》一课。通过活动聚焦核心素养的落实和单元整体教学的推进，促进教师队伍成长，促进教育优质均衡发展。我校所有语文教师在王洪波校长的带领下通过线上直播的方式认真观摩学习了教研活动。
昌平区崔村中心小学的张冬萌老师执教《蟋蟀的住宅》，张老师在课堂上运用图片、视频的展示及为视频配音等环节，为学生构建支架，帮助学生理解课文，引导学生感受作者对昆虫观察的连续细致和坚持不懈，并将此方法运用到自己的观察习作中。
城关小学的宋蓟平老师同样执教《蟋蟀的住宅》一课。宋老师抓住课后题，给学生支架，锻炼学生语言表达能力，体会作者观察的连续性。通过对比阅读和材料阅读，体现了大单元知识的整合和递进，并给学生创造表达的空间，为习作打下基础。
两节课结束后，北京市昌平区的专家、领导进行了细致精彩的点评，从单元整体的构建、大情境大任务的确立、教学活动的设计、教学措施的选择等问题给予了指导，并对今后语文大单元整体教学提出了可行性建议，起到了引领示范的作用。
王洪波校长带领教务主任及全体语文教师参加了本次教研活动，通过听课、学习和观摩，大家对语文大单元整体教学有了更深入的认识，为今后的课堂教学指明了努力的方向。老师们认真听讲，详细记录，纷纷表示本次活动理论联系实际，既有优秀的课例展示，又有明晰的理论指导，大家受益匪浅，特别感谢昌平区崔村中心小学的精心组织。
我校教师听课记录
聆听专家点评的学习笔记
“京蒙帮扶”为我校的语文大单元教学注入了新鲜的活力，教师们足不出户就能得到先进、专业、扎实的引领，网络教研为我们提供了更广阔的空间，我们将在专家的引领下，共同品味课堂艺术，寻找教与学的乐趣，探索卓越教育之道；我们收获满满，感触良深；我们坚定信念，砥砺前行！