10月17日，“国培计划（2023）”–内蒙古自治区旗（县）级中学骨干班主任能力提升培训集宁师范学院培训班3班全体学员在集宁六中进行了跟岗实践活动。
入校后，副校长常志强向学员们介绍了学校“新时代下立德树人教育活动组织与实施的创新模式”，学校围绕“五育并举，融合育人”这一德育工作思路，抓小、抓实、创新、抓细各项德育工作，逐步构建独具特色有特色的“134”德育模式，并且对“134”创新模式做了详细的解读。
第二节课全体学员观摩梁晓宇老师的特色班级育人活动案例——二十四节气+剪纸，解锁守护非遗新方式，为了培养学生爱党爱国爱人民，增强国家意识和社会责任意识，了解中华优秀传统文化，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，充分发挥课堂教学的主渠道作用，将思政教育融入渗透到教育教学全过程，促进学生核心素养提升和全面发展。梁老师在班会课堂中注重对传统文化的学习与传承，给老师们印象最深的便是学生的各种剪纸作品，看得出学生对于剪纸这项非遗文化兴趣浓厚，乐于参与剪纸活动。
最美的风景永远在校园里，最多彩的生活永远在操场上，课间休息时学员们观摩了集宁六中学子激情跑操活动，看着尽情奔跑的孩子们，班主任们送出最真挚的祝福:愿孩子们不负青春不负己，不负昭华不负梦!
课间操后梁晓宇老师做了题为《文化建设育桃李 ，五育并举促发展》的班级管理经验分享，为了充分发挥班级育人功能的作用，打造特色鲜明的班级文化，梁老师以培养学生核心素养为目标，五育并举为载体，每周举行学生在校日常“问卷星”调查反馈活动，违规违纪学生说明文书写活动等。“随风潜入夜，润物细无声”，好的学习氛围能让一个班级欣欣向荣，好的班级文化作为一种特有的教育力量，对学生的心理素养的培养具有引导功能。
下午入校后王庆军老师首先简单介绍了学校的特色德育活动后，亲自带领学员们观摩了学校的二课堂活动。学校为了落实好立德树人根本任务，充分挖掘实践育人的功能，将课程育人和实践育人进行了有机结合。广泛开展有益于学生身心发展的二课堂活动，学校学校开设了合唱社团，美术社团，电子琴社团、飞盘社团等14个社团活动。
大地当纸水做墨，笔走龙蛇舞凤鹤，老师们最感兴趣的是地书社团，用简单的方式，写出快乐和幸福！来自东联的学员王腊春老师绕有兴致的拿起笔书写起来，可谓书者怡情，观者赞叹！
最后在交流研讨活动中，学员们与学校骨干班主任梁老师就班级文化建设以及管理进行了深入交流，收获颇丰！
国培不是终点，而是起点。我们来自不同的地方，奔赴同一个方向。知无涯，学无境，一次学习，一次蜕变!继续努力，向优秀者同行，成为更好的自已！ 愿我们都能学有所获!