——新余市2023—2024学年地理学科10月大教研活动纪实
在新课标、新教材、新高考的背景下，新余市高三地理学科中心组成员积极响应市教育发展研究中心提出的打破校际壁垒，进行团队协作的倡议，于2023年10月17日在新余市第一中学成功开展了以“基于学科本质”为中心议题的大教研活动！
本次教研活动的目的在于切实提高全市高三年级教师高考备考的有效性，新余市教育发展研究中心高中地理教研员袁剑芳老师精心组织了本次大教研活动，来自全市各校的高三地理学科中心组成员、毕业年级备课组长及部分高三地理教师积极参会，共谋良策。
首先，新余一中黄琳老师为大家上了一堂精彩的习题课，细节到位，思路清晰，讲解透彻。
紧接着，新余一中的丁磊老师给大家呈现了一堂高质量的复习课，课堂上他重视学生知识的应用，在针对性题目的解答过程中，让学生清晰的知道自己的不足，明确自己今后应该做什么，整节课环环相扣，学生不仅夯实了知识，锻炼了思维，还掌握了方法，明确了不足。
两堂课之后，在袁老师的组织下，大家积极探讨总结。先是两位授课老师介绍了自己的教学理念、课堂设计，丁磊老师分享了复习课的结构思路，提出题目设计出来是为了让学生做出来，图文信息的采集和知识的应用是关键。黄琳老师认为复习阶段，知识点与练习相辅相成，她将解题过程分解为审题-破题-解题-答题。两位老师的分享让大家受益匪浅。
之后，各学校代表结合本次听课的感受和自己实际的教学，做了言之有物的发言。新钢中学的邓洪云老师讲到：本次讲解的题目不多，但有深度，很透彻，学生和老师听得很舒服。新余四中的文月乔老师提到，高三学生的自主学习是很重要的，课堂上在老师的带领下学生明白了自己的不足，那么课后是必须要下功夫的，不能仅靠课堂。新余六中的欧阳兰老师提到对学生关键词的培养，在做题时要有做题痕迹，重视图例。分宜中学的杜洁丹老师表示这两堂课呈现的方法好，思路好，并与丁磊老师互动了学生“知不足，补不足”的具体方法。渝水一中的钟金生老师针对基础较差的学生提出每周晚练，题目主要是近期所学，此做法得到老师一致认可，并在题目数量、考试频率以及不同层次的学生应如何区别对待方面大家进行了热烈的探讨。
此时时间已近十二点，大家下午还有教学任务，高中地理教研员袁剑芳老师及时对本次的大教研活动做了总结，真诚的感谢两位授课教师的辛勤付出，高度肯定了本次活动，贴心地为在场的老师推荐了提高学科素养的一本书《中国高考评价体系》。
每一次教研活动的开展，都承载着全体教师的精心付出，大家相互汲取养分，对地理教学有了更清晰的认知，老师们满载备考干货而归，此次研讨会有益于课堂教学的开展，有利于我市师生更加从容地应对2024年高考。