随着中班幼儿自我意识和社会认知能力的不断发展，常能听到来自于他们自信的声音：“我会做…”“让我来…”“我帮你…”他们总是积极主动的想要当小老师，乐于帮忙收拾、整理东西，为了满足大多数孩子的这种愿望，增强孩子为集体服务的意识，结合孩子的兴趣，生成了本次系列活动，在生活中寻找教育契机，为孩子提供锻炼的机会。由此，我园中班开展了“我是小小值日生”系列活动。
什么是值日生？
- 值日生就是最爱劳动的人。
- 值日生可以帮老师一起打扫卫生，还要管好其他小朋友。
- 如果我们玩游戏时材料来不及收了，值日生可以帮忙一起收。
- 值日生是可以做很多事情的人。
值日生是什么样子的？
了解了值日生的缘由，我们就一起来讨论一下值日生能做的事情吧。通过讨论，孩子们对值日生有了初步的了解，于是他们拿起画笔，和身边的小朋友们一起制作值日调查表，一场关于值日生的调查开始了。
孩子们用他们的小小巧手画出来自己认为值日生要做的事情，我们一起来看看吧！
- 值日生要做的事情可真多呀！
- 有人在浇花、有人在擦桌子、有人在分加点、有人在打扫卫生…
谁来当值日生？
大概了解了值日生的任务后，孩子们对值日生这一工作充满了期待与好奇，原来值日生要做这么多的事情呀！
那谁来当值日生呢？经过孩子们的讨论，最后决定通过投票选出本周的值日生。
老师的话：
每一个孩子都在积极的参与选举值日生的活动，通过投票选举出本周的值日生，这些小小值日生们都很积极的参与了班级的劳动。
值日生上岗记
浇花
叠衣服
擦桌子
排队
叠被子
整理玩具
在家也当值日生
通过一系列的活动，幼儿为集体服务的意识开始增强，从一开始需要老师引导参与劳动，到现在幼儿可以自主参与劳动，为集体服务。回到家里后，也能帮助家长们干一些力所能及的事情，我们的小小值日生可真厉害呀！
擦擦自己的小桌子
我帮妈妈刷刷碗
把自己的小衣服叠整齐
把家里的地板打扫干净
老师的话：
值日生，不单单是身份的转变，更是一种成长的宣言。通过“小小值日生”活动，不仅让幼儿掌握了一些生活技能，还激发了幼儿参与集体活动的兴趣与积极性，在活动中体验到为大家服务所带来的快乐！