教学视导明方向,凝心聚力提质量——第二中心小学迎接教学视导工作

小甜
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   听课教研是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。为了更全面地推进教育教学改革,促进青年教师快速成长,提高教育教学质量,2023年10月17日上午,韭园镇中心校视导组莅临第二中心小学,开展教学视导工作。

听·精彩课堂

  课堂是教学的主阵地。上午第一、二、三节课,视导组的领导深入课堂教学一线,分别走进各科常态课堂,了解学校课堂教学情况。

评·指明方向

  课后,视导组从教学理念到教学设计,从教学风格到课堂把控,对授课教师的课堂教学进行了客观、科学的评价,既肯定了他们在教学中的亮点,又结合新课标的要求提出了指导性的建议。他们精准的点评为学科教师指明了今后教育教学努力的方向,让老师们受益匪浅。

查·夯实常规

  教学常规是教师做好教学工作的基本要求,视导组对我校各学科教案、常规作业、教研组活动等工作进行了细致检查,肯定了学校老师们求真务实的工作态度,也对如何更好开展教育教学工作提出了宝贵建议,为学校下一步教学工作的开展树立了航标。

  彭晓燕老师、张静老师、杨亚丹老师、李银星老师、陈蕊老师教案书写规范合理,重难点突出,设计美观;重视学生学习主体性和教师引导作用;教学反思及时、详实,有深度。这些优秀的教案渗透了新课标理念,实用性高、可操作性较强,体现了因材施教的教学过程,突出了学生在“学”中的主体地位。

导·助推发展

  视导组领导对本次教学视导进行了全面的反馈交流,充分肯定了我校教学工作的扎实稳健,并针对学科、课堂、作业等方面提出了指导性的建议。学校领导表示将以此为契机,认真落实视导组的指导意见,立足课程,深耕教学,推动学校高质量发展,力争教育教学工作再上新台阶。

  此次教学视导工作既是对我校日常教学管理一种检测,更是对学校及老师们的一种鼓舞和指引。第二中心小学的教师将继续认真落实各项工作,淬炼高品质课堂,提高教育教学质量。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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