为进一步提高音体美学科教师的教育教学水平，优化课堂教学，创新教学特色，促进音体美教师专业化成长，景谷县第三小学举行了音体美教师全员听评课活动。各科教师端正态度，认真学习理论，深入钻研教材，精心设计教学，努力展示出各学科教师的风采。
美育—音乐课堂
胡明英老师执教的唱歌课《彝家娃娃真幸福》，在整堂课的教学中，胡老师使用了多种教学手段—律动、唱歌、跳舞等。能够让学生学会用响板和串铃为歌曲伴奏，指导学生以愉快的情绪，轻快而有弹性的声音演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》。
课堂教学中通过表演，用身体的动作感受彝族民歌的特有韵味指导学生以愉快的情绪，轻快而有弹性的声音演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》，感受载歌载舞的热闹场面，体验到生活的美好与幸福。
美育—美术课堂
杨礼老师执教的美术课《刷牙》，在课堂教学中让学生体验刷牙的乐趣,将刷牙时生动的表情与动态表现出来,同时注意背景的处理。通过故事、游戏、情景创设等方法激发孩子的创造力,通过观察总结学习如何能将刷牙时的动态表情体现出来。以学生生活经验为基础,创设刷牙时的快乐情境,让学生在积极的情感体验中了解刷牙时的有趣模样,通过绘画感受生活的美好。
体育—体育课堂
康若森老师执教的《足球：传球地滚球》中，通过练习，激发学生对足球运动的兴趣，培养和提高学生合作学习的能力。学生以练习脚内侧传球的动作为主，并使学生初步了解该技术。培养学生在学习过程中自主、合作、探究。
评课
音体美三个学科各具特色，但同时又具有培养学生兴趣爱好、丰富学生日常生活、培养学生审美能力的学科共性。三个学科的共同点使每节课后评课环节中，不同学科老师们都能够提出一些建设性的意见，对于本学科所特有的问题，大家也尽力讨论研究。
本次听评课活动为学校音体美教师业务成长搭建了舞台，有力的推动了音体美的深度研讨。为切实提高我校音体美教师专业素养和教学能力，不断推进我校艺体课堂教学质量提升，起到了积极的推动作用。