“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。集体备课能够集众人智慧，采众家之长，真正实现脑资源共享，促进教师之间取长补短。为落实“双减”政策，推进“语文主题学习”实验工作，提高我校语文教师的课堂教学能力，提高课堂教学质量，10月18日下午我校举行了关于“语文主题学习”集体备课活动。参加本次活动的人员有江南学区办语文教研员黄菊老师以及文笔山小学全体实验年级语文老师。
各年级组进行组内交流，提出质疑。
黄菊老师对各年级组提出的质疑进行解答。
最后黄菊老师对本次活动进行总结，并提出建议：1.教学要紧紧围绕单元语文要素展开；2.习作教学流程:回顾课文（片段)得法、梳理写作素材、运用方法（例文)；3.组文教学抓住要素设计活动任务，主要目的是激发学生阅读兴趣，增加阅读量。
通过此次集体备课，老师们对“语文主题学习”课型有了更进一步的了解。并加强了教师之间的合作，充分发挥了集体的智慧，为大家的教学提供了积极的导向，帮助教师进一步对教材的理解与把握，从而整合教学资源，达到优势互补、资源共享，不断提高教育教学质量。
图片：谭维敏
编辑：陈翠英
审核：覃立志