秋风迎诗意，教研意正浓。为提升课堂实效，促进教师的专业成长，兰陵县第六教研共同体道德与法治学科课例教学研讨会于2023年10月17日上午在兰陵县第六小学知辛楼四楼报告厅举行。第六教研共同体各学校的的道德与法治学科老师们和道德与法治学科教研员张晓燕老师参与了会议。
课堂风采
董广红老师和六一班的孩子们展示的是五年级下册第一单元《相互理解》一课。董老师的课堂立足学生生活实际，设计了四个活动：倾诉烦恼，发现变化；尝试倾听，感知困惑；了解不同，换位思考；读懂家人，表达爱意。活动层次分明，步步深入，实现对了学生心理成长的有效引领。
马竞聪老师和五一班的孩子展示的是《古代科技 耀我中华》一课，马老师灵活整合教材内容，巧妙地进行教学设计，注重对教学资源的开发与利用，围绕“独具特色的古代科学”，设计了“中医文化知多少”、“古代科学大搜索”、“我是小小追梦者”三个活动。课堂层层递进，以知导行，充满探索与自豪感的课堂无在孩子们心中播撒下一颗热爱中华传统文化的种子。
课例研究报告
两位老师从“教什么”和“怎么教”两个方面，聚焦核心素养点，解读教材，把课例研讨中如何制定教学目标，设计教学过程，突破教学难点等心路历程和经验，向与会老师娓娓道来。
评课议课
教研共同体的李承龙老师和马运环老师分别就《相互理解》和《古代科技 耀我中华》两课进行了评课。他们从研究的角度为课堂把脉，肯定了课堂中的优点，也真诚地指出了教学设计中的可以改进的地方。提升了研讨活动的效果，丰富了内涵,引发与会老师们思维的碰撞。
与会老师积极参与讨论听课后的感受，对课堂的理解，请教教学设计过程中的困惑。
道德与法治学科教研员张晓燕老师耐心解答老师们提出各种的问题。并对如何整合课程资源指导具体做法。
最后，张老师对参与研讨的第六教研共同体的老师们的教研热情给予肯定，并提出殷切希望。
兰陵县第六小学孟令中校长参与研讨会，认真倾听老师们的讨论。
教有所学，研有所得。教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进。
编辑：朱艳凤
审核：张晓燕
张璇艺
