为进一步深化兵地学校教育交流与合作，提升课堂教学质量，优化教研资源，切实发挥校际教研的独特作用，2023年10月16—17日，若羌县中学初中数学组与库尔勒经济开发区一中以及36团中学开展了第一次“融合教研，同课异构”教研活动。
本次融合教研活动由若羌县中学的任学良老师主持。16日上午，开发区一中董婷老师精心设计教学环节和内容，巧妙运用学生活动，突出重点、突破难点、讲解到位。初中数学组刘柳老师对《等腰三角形》这节课进行同课异构，课堂上，刘老师是课堂的引导者，利用小组加分制充分调动了学生参与课堂的积极性。
在评课议课环节中，教育与科学技术领导胡凤军书记和若羌县中学校长吴志强老师到场观摩，开发区一中王健校长从学生学和教师教两个维度进行点评，结合课堂教学介绍了新课标的要求，针对本节课从“三会”、核心素养进行讲解如何去设计课堂会更好地教会学生。提出了“一个核心”、“两个落实”、“三个转变”及“四个指导”。
17日，36团中学王胜发老师与若羌县中学胡耀文老师同上一节课《一元一次方程》，两节课后，教研组所有教师齐聚教研活动室对两节课展开说课及议课，在议课环节中，每位教师直言不讳地为各位授课老师提出宝贵建议。在胡老师的主备基础上，所有教师针对本节课展开集体备课，每位教师踊跃发言，以活动为“载体”，形成“学习、研究、探讨”为一体的教研氛围。针对集体备课后课程再次进行抽签，胡老师很幸运地再次获得展示机会，在本次授课中，更以学生为主体，调动了学生的参与度，在教学过程中，讲解细致，强调到位，从学生的掌握情况来看，这节课更加简洁明了让学生接受知识。
针对胡老师二次授课后，进行了评课议课，若羌县中学副校长李攀攀老师和华山跟岗校长刘永年老师对议课提出了建议，并指导评课中需要注意的细节及方法。
在教研活动结束后，36团中学李艳老师和大家交流分享了“核心素养视角下的大单元教学设计”。对于数学这门学科，它的教学应该以实际生活为依据，来设定解决问题培养目标，通过丰富多彩的实际问题来设计教学活动从而让学生有意识地将实际与数学联系起来。在新课标中的核心素养要求下，我们要学会大单元设计，将研究路径和思想方法贯通在一起，形成脑中有形，心中有数的能力。
此次活动在各位教师的积极参与下圆满结束，各位教师收获颇多，进一步加深了校际之间的友谊关系，也让教研组之间的沟通更加紧密，开启兵地融合共发展，资源共享，取长补短，相互扶持的长远发展方向。